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[培训机构] 14年高考艺术生全日文化课, 13年我校美术生语数英311分 大市第一

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发表于 2013-9-2 18:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 三乐教育 于 2014-3-18 09:54 编辑





13年3月20日起在我校上全日语数英辅导。







2011年9月起至2013年2月在我校上美术辅导。


希望您或您的上高三的孩子在我们的帮助下,2014年的高考取得更好的成绩。


以下为现在在我校全日学习的艺术生
2014届艺术生二班全日课程表 2014年2月26日-39

教学目标
争取总分达340,数学120英语100语文120
教学计划
英语  扩大词汇量  阅读原著 首先在阅读上突破 理清语法 听写新概念 练习书法 雅思高考习题讲练  
数学 理清课本 三十八套  《小题狂做(全能版)》 多做题 语文 三十八套
上午7:00-7:30
语文书写 练字
7:30-9:30
英语
语文
英语
语文
语文
休息
语文
9:40-11:20
英语书写听写阅读
语文阅读做题作文
英语书写听写阅读  
语文阅读做题作文
语文阅读做题作文
语文阅读做题作文
下午2:00-3:00
语文阅读
英语
语文阅读
英语
3:00-5:00
数学
英语书写听写阅读
数学
英语书写听写阅读
5:10-6:00
数学习题
数学习题
晚上7:00-9:00
英语
数学
英语
数学
英语
数学
休息
教学总结













电话: 83928990 15161761350    QQ: 839289900
清浦区人民南路15号小桔灯教育招牌下上四楼  三乐教育WWW.3LLL.CN  


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 楼主| 发表于 2013-9-4 11:43 | 显示全部楼层

现在看来,要想拖腿科目不拖腿,只有到三乐上全日班

本帖最后由 三乐教育 于 2013-11-8 15:55 编辑



以一科为主,其它科目也兼顾, 这样,门门强,上一本。

淮州中学,清江中学的过一本线的学生为什么那么少? 原因其实很简单,光英语就拖死了

三乐教育  10:26:29
孩子最近学的怎么样,给的书看的吗?

~老板娘~  10:27:19

你好!
~老板娘~  10:28:42
高三学习时间安排太紧,只有星期天半天才有属于自己的时间
三乐教育  11:37:29
呵呵, 给的书看了吗?
看了13年的高考英语试卷了吗?
三乐教育  11:38:38
淮州中学的高三学生,平常不读原著,高考英语不会超过70分,总分不可能超过一本线的。

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 楼主| 发表于 2013-9-5 18:30 | 显示全部楼层
明明白白过高三——写给高三同学  
  要做到明明白白过高三,下面的思想方法和注意事项希望对大家有所启发:
  1、多想少做,先想后做,边想边做。
  “多想少做”主要是指在平时做完一个题以后,一定要小结一下,看这个题考到了哪个知识点,根据相应的知识点用到了什么主思路,甚至可以总结一下有没有用到一些“常用”的“技巧”。这样做的好处是培养自己在短时间内迅速根据题目的条件和考到的知识点找出相应的思路“切入点”以及在做题过程中的注意事项(比如说符号、范围等等)。
  “先想后做”是指一定要改掉一看到题就急于动笔的坏习惯,往往做了很多以后突然发现做错了,既浪费了时间又影响了卷面。在动笔之前先把握好主思路,即思路的主干想出来且大致判断可行(比如说不是“很”麻烦)之后再具体写过程。
  “边想边做”是指在做的过程中每进行完一个阶段之后就与题目要求的结论对照一下,看有没有在思路方向上出现偏差,如果有的话及时调整一下,同时根据现在已经进行到的阶段与题目结论的要求之间的差别决定下一步的思路,如此方能保证从题目的条件直达题目的结论。
  2、关于粗心。
  首先粗心是个“大问题”,不要认为粗心没什么,误以为自己只要在考试时认真一点就可以了,试想你平时就很粗心的话,考试时在更紧张的时间下、在更大的心理压力之下怎么可能“更认真”,最要不得的是每次发下试卷来讲了答案之后认为错的题实际上自己都会,只不过当时没认真看或者没有想到某点而已,然后就轻易的放过了错题,那么可以预见的是下次你还会犯这种错误。从应试的角度来说在平时训练中只要某个题没有得满分就说明这个题你没有完全掌握,不论是什么原因导致你没有做出来或者完整的做出来,高考是残酷的,不讲过程只讲结果,当然没有好的过程的话就奢谈结果了。
  从粗心的原因来说,因素很多,并且因人而异。所以需要自己每次考完试就单独针对粗心导致的丢分单独总结一下,回想一下自己当时的思考过程,看看是因为自己思路上或者知识点上的不完整导致的粗心还是因为自己不好的做题习惯导致的粗心。如果是因为前者就把知识点上的漏洞马上补上,如果是因为后者的话就分析一下到底是什么不好的习惯导致自己经常粗心,然后在平时的训练中有针对性的改一下。
  延伸一下,每次考完试实际上都应该好好总结一下,把丢分分一下类。哪些是属于知识点的原因,哪些是因为思路的问题,哪些是因为粗心的问题,甚至有哪些是虽然自己错了但是没什么实际价值(即高考绝对不会考类似的题)的问题。只有好好的详细分析出来,才能有针对性的加以改进,否则如果每次都说自己考的不好、掌握的不好、发挥的不好,这样泛泛的空谈,那么下次你还是不是这里丢分就是那里丢分,因为没有针对性的学习是盲目的。“亡羊补牢犹未晚矣”,当时前提是你得先找出自己的“缺口”来,否则何来“补牢”之说。
  至于说改正粗心习惯的方法,由于粗心的原因很多,这里我只能根据我自己的经验稍微小结一下。我个人认为首先在做题的过程中草稿纸要分块,一个题的演算写在一个地方,不要东写一点,西写一点,这样到时检查的时候很可能你自己都找不到了;另外草稿纸也要尽量写的清晰一点,以免出现自己明明写的是A,往试卷上抄时抄成B的情况。其次,在做计算型的选择题、填空题或者大题时遇到关键点或者麻烦的地方马上回头检查一下,一是当时你的印象还比较深,容易检查,另外关键的地方或者麻烦的地方往往就整个题而言牵扯甚广,如果这些地方因为粗心产生错误的话往往整个题都会错了,因为几个计算错误导致整个题的错误就太不值得了。
  最后,我们强调改正粗心错误的重要性的原因是高考阅卷时老师往往先看结果,如果结果正确就从满分里减去几分,如果结果错误的话则是从零分开始根据某些步骤加上几分,这样,同样的解答过程只是结果错误导致的丢分就一般能达到7-8分,而不是我们平时误认为的2分。由此改进粗心错误的重要性可见一斑。
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 楼主| 发表于 2013-9-5 18:39 | 显示全部楼层
周鸿祎:天赋是积累出来的
        只要你在一些方面做得好,可能就会有人说你在这方面有天赋。当你听到这样的话时,千万不要当真,因为这很可能是他们在逃避,不愿意正视自己不努力的现实。做好产品,其实跟做好其他事情是一个道理,如果说有天赋,那只是在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败,不断学习从而培养起来的。
        比如说大名鼎鼎的乔布斯,他的合作伙伴沃兹说乔布斯从来没给苹果电脑写过代码,他被赶出苹果公司后做一个叫NeXT的电脑公司,没什么起色。1997年他回到苹果公司,一直到2000年,四年时间里电脑的彩壳该换的也换了,但对Wintel阵营几乎没有什么影响。开始做iPod的时候,这个MP3播放器也不是他的主意。我相信这个过程,乔布斯肯定有痛苦的时候,有迷茫的时候。但这个过程并不是没有价值,当火山岩浆喷薄而出之前,它一定是在地壳下不为人瞩目地在酝酿,在积累。
       上一代看不惯这一代,这一代看不惯下一代,于是70后批评80后、90后是“被速度喂养长大的一代”,是渴求成功,不愿意等待的一代。有***、沉不住气、鲁莽、善变、不耐烦……都成了80后、90后的标签。我觉得,与其说是某一代人的标签,不如说是年轻一代的特点。想一想,我们70后二十郎当岁的时候,也被上一代人批评为不耐烦、毛糙、鲁莽、不听话、不成器。
       但是,如果你正好是80后、90后的年轻人,或者你是一个50后、60后,家里正有80后、90后的孩子,那我最想对你们说的一句话是:不管是什么标签,好的还是不好的,都不要紧,都是老天爷给的,但成长的过程中,就像做互联网产品一样,很多事情光有热情是不够的,要做成做好,需要不断的坚持,需要强大的韧性,需要长期关注一些细节。
        前一段时间,我在做《天天向上》节目的时候公布了我的手机号码,结果每天都会有很多人给我打电话、短信、邮件,要给我出谋划策,教我说如何一招制敌,打败百度,干掉腾讯,也不乏一些人给我提一些关于产品的建议。我知道那些一招制敌的大招基本是不靠谱的,你有一个美好的、宏大的意愿,有强烈的热情,但大多数人只有三分钟的热度。如果你真的去干这事,我敢打包票,热情过后就是烦恼。
        所以,每个人要立下宏图大志的时候,都应该问问自己,你是不是有这样的韧性,你能不能坚持下去?大家都打过游戏,打过麻将,可能会乐此不疲地战斗一整天。但是,如果你是一个程序员,你能不能坚持十个小时,只是偶尔喝喝水,就为了找到一个bug?大多数情况下,一个人坐在电脑旁,呆三十分钟都受不了了。旁边的人一开视频看个电影、或者一玩魔兽,你就不行了。但是,你说你玩麻将能玩一天,你能说自己没有毅力吗?所以,看一个人能不能行,先不要看他说了什么,而是先看他坚持了什么。
      不管你干什么行业,如果你能坚持下来,这段痛苦的过程就像乔布斯的那几年一样,虽然痛苦,但肯定特别有价值。基础就是这么打下来的。基础不扎实,怎么可能迈向更高的台阶?很多做产品的人,觉得腾讯的微信做得挺不错,看张小龙的PPT,每个人都很激动。但是人家的内功练了多长时间你知道吗?你不了解。你的直觉,你的观察力和判断力,是需要有基本功的,而不要每天都在说正确的废话。
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 楼主| 发表于 2013-9-7 11:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 三乐教育 于 2013-10-30 10:12 编辑

高考易犯“低级错误”大盘点(2013-10-30 00:08:11)
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标签: 教育分类: 教育思考

导读:往年高考中,考生在哪些地方疏忽导致无谓失分?如何科学答题才能拿到理想分数?参加过高考阅卷的语文、数学、英语名师,介绍往年阅卷时发现的考生诸多“低级错误”,给考生们提个醒。   文言翻译考生失分最多
  勤奋刻苦的复习备考当然是最重要的,但考试中的一些答题技巧和细节也不能忽视。结合参加高考阅卷的体会,从考试内容和答题形式,给同学们几点忠告。
  文言翻译
  文言翻译是近几年考生失分最多的题之一,主要原因是译不准“得分点”。译不准的原因,除了能力不足之外,对“得分点”认识不清、重视不够是另一个重要原因。
  对于古诗词鉴赏题,可以采用“三问解答法”———这首诗写了什么,用什么手法写的,写的怎样(表达效果)。名句默写:写准确,做最有把握的题,关于名句默写,最重要的是书写准确,不要写错别字。
  阅读理解
  做好阅读理解题主要靠长期形成的阅读能力,但是改进方法也有明显的效果。一定要通读全文,边读边圈点勾画,整体把握文章的思想内容和艺术特点,然后再做题。
  语言表达
  语言表达题是一个考查范围很广、灵活性很强的题型,要做到不丢分很不容易,特别是有些难度较大的题,如对联、仿句和概括文意等,很难一挥而就,因此,要先拟写草稿,修改后再写到试卷上。
  作文
  写作是语文试卷的重头戏。
  文章的中心必须尽可能地鲜明、集中;文体要鲜明。写作议论文就是议论文,散文就是散文,小说就是小说;不要大段行文,高考作文一般分为5~8段为好;语言顺畅,不能过于含蓄更不能晦涩难懂,老师不可能用较多的时间去琢磨你的文章;书写清楚。
  答题说明
  高考语文考卷开头都有一个“答题说明”,用来说明答题的注意事项和要求,尤其是现在很多省份进行“网上阅卷”,需要注意的更多,要求也更严格,因此,必须认真阅读。
  涂卡修改
  客观题的阅卷特点是机器只认符号不认人,因此,必须涂写规范,合乎要求。涂答题卡,一定要涂写清楚、规范;如果修改,必须擦干净,否则,可能会吃亏。
  先易后难技巧是不变真理
  先易后难,这一技巧是不变的真理,屡用屡成功,希望同学们切记。先做简单的题,使自己的思维动起来,稍微难一点的题也就做出来了,另外还可以增强自己的自信心,保证基本分。
       如何保证准确率
  对于每一个同学来说,只要把自己会做的题做对了,自己的考试就算成功了,不会留下遗憾。怎样才能保证准确率呢?首先要做到答题的规范性,规范性不仅仅包括书写的规范性,还包括审题的准确性,分析题目的严密性,计算的准确性,表达的准确性。所以从审题开始,就要做到零失误,把错误扼杀在萌芽状态,这是关键之关键,否则一分没有,时间也浪费掉了。
  分析题目时,一定要分析到位,不要为了多做题,在分析题目上节省时间,导致分析不到位,理解题意不准确,出现错误。计算上该有的验算步骤一步也不能省,只要平时口算爱出错的同学,一定在验算本上书写验算步骤,保证计算的准确性。演算纸也不能乱写乱画,也要标上题号,按照从左到右,从上到下书写,以便于检查,这样书写也节省了检查的时间,不用重新写一遍,易于找到出错的地方。在书写的时候,要表达准确,从高考阅卷反馈信息来看,对于简单的题目,步骤要求比较严格,在此类题目中,要求自己不漏写一个得分点,那什么是得分点呢?比如一个公式,一个定义等等。对于较难的题目,只要有一个得分点就给你一个得分点的分,所以尽量多写得分点,即使这个题做不出来,能多写一个就多写一个,尽量得最高的分。
  怎样做难题
  从高考试卷分析来看,较简单的题目,基本上是知识点的简单综合,直接利用定义公式就能解决。较难的题,基本上就是方法上的问题,当你题目做不出来时,想一想是不是方法不得当,从方法上搞突破。选择题,填空题有它们自己的特点,比如选择题,常用的方法是淘汰法,特殊值法,特例法,数形结合,直接法。填空题常用的方法是数形结合,特例法,直接法。解答题考查的主要是数学思想方法,及创新能力。
  常考的数学思想有分类讨论、数形结合、等价转化的思想。当你做不出来时,先想一想此题的意图是什么,思想方法是否正确。在寻找解题思路上,可以利用从特殊到一般,类比的推理方法去寻找,有可能找到解决问题的思路,这也是创新思维的一种考查。
 哪些粗心导致失分
  娄老师表示,在高考阅卷时,发现学生在数学学科的失分点都大同小异,因粗心导致的失分令人可惜。
  答题“跳步”。一些考生数学估分比实际得分高,多是由于答题时省略了必要的步骤,导致得分不全,如解题时证明过程不规范等。
  还有一些考生在考试时使用了不能直接应用的公式,也会造成失分。做选择题填空题粗心。数学选择题、填空题中都有基础题,但往往基础题失分较严重,主要是做题时认为简单而不认真。考生做选择题要讲究技巧,可用排除法、特值法、逻辑分析法解答。
  有些难题就不要花时间纠结,直接跳过做后面的试题。数学符号书写不规范。有些考生不注意数学符号的表示,有些考生图表画得不清晰。做“选考题”时要先涂黑题号,再按相应的题号要求来答题。
  作文字数一定要写够
  2012年6月12日到20日,烟台一中张宁老师参加了山东省高考英语书面表达的阅卷工作,张老师将在阅卷中,出现的一些问题提醒考生,希望能够给予今年参加高考的学生帮助。
  书面表达
  1.作文写书信格式不做扣分处理,在内容中没有提到英语演讲比赛背景的也不做扣分处理。
  2.作文分数档的设置:一档 26-29分。要求:涵盖所有要点,语言流畅,句式多变,小的语言错误不超过六处。二档 22-25分。要求:涵盖所有要点,语言比较流畅,可以有少量语法错误但不影响理解。三档 18-21 分。要求:基本涵盖所有要点,半数句子以上正确。这也是作文的及格档。四档 13-17分。要求:要点不全,语言错误较多,但多数句子的结构基本正确。五档 7-12分。要求:要点不全,语言错误较多,只能写出与要点相关的少数正确的句子。六档 0-6 分。要求:没有有效信息,只能写出个别相关词汇或抄写其他文章。
  3.字数不足应扣2分。
  注意问题
  1.学生的书写很重要,书写的好与差可能会使得分数相差一档或几档。
  2.学生要学会认真审题,将题中所列要点写全。若缺少一个要点,无论该作文的语言多么优美流畅,结构多么合理,都不会达到一档作文的分数,甚至有的作文都不会达到及格档的分数。
  3.作文的字数一定要写够,字数不够要扣除2分,但是字数太多不做扣分处理。
  4.作文不能全用简单句,也不能过多使用过于复杂的复合句。句型过于简单,即使要点全,语言无错,也只能达到二档的分数。句型过于复杂,会造成阅卷老师心理上的厌烦感。
  英语作文
  1、书写潦草,英文字母看不清。一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或做完成句子时答题区间不对等情况,都影响分数。
  2、听力没听清而纠结。有些考生在拿到卷子后,没有及时把听力部分浏览一遍,导致开始几题没听清而纠结,影响后面的答题。当听不清楚时,应快速勾出答案,不要纠结太久,赶紧进入答下一题的状态。
  3、书面表达开头结尾差,有涂改痕迹。建议在时间比较充足的情况下先打草稿,最起码要打腹稿,特别注意书写清晰和卷面整洁。开头、结尾要写好,可多用一些有把握的高级句子,给阅卷老师留下好的印象

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 楼主| 发表于 2013-9-8 15:21 | 显示全部楼层
  摘自《袁腾飞讲高效学习法》
  
1.我发誓我再也不参加高考阅卷了!你看有些考生的试卷,我滴妈呀,中国人这字儿,这书法。我上学那会儿,我们老师说我的字儿是最差的。老师说:“你这什么字儿啊?蜘蛛沾了墨水往纸上爬啊!”现在有些孩子的字儿是蜘蛛沾着墨水,往纸上滚。
  2.高考阅卷的时候,组长那里有每个人判的卷子的数量,还是柱状图。我是最低的柱状图,我旁边坐着一个姐姐,是最高的,我判了4000多份,她判了8000多份。我两秒钟判一份卷子,她几秒?她那眼睛就是照相机,咔,给分,咔,给分!我从没见过一个孩子写潦草得高分的。
  3.过去老有人猜题,问我今年是郑和下西洋600年,您认为今年会考郑和下西洋吗?我拍着胸脯对他说:“不会。你把书上这张撕下来,扔掉,忘了这事儿。”你都能想到的事儿,肯定不会考啊,就这么一个小知识点,怎么回避?“今年是辛亥革命胜利99周年,您认为会考吗?”废话,这个不考,中国近代史考什么?
  4.历史剧对学习历史有帮助吗?几乎没有。它连形似都做不到,更别说神似了。从服装,到道具,到台词,每一个是古人的。你怎么能说他能演出当时的历史情境呢。有的人问我那个《甄嬛传》,别提,千万别提,谁提我跟谁急!所以考生千万别把电视剧、评述等听来的东西往上答,肯定错!
  5.宫斗剧编哪朝都行,你别编清朝,清朝皇帝都是职业政客,没工夫干这个。清朝也没有什么宫斗,没有什么皇后把妃子害死了,三百年没这事儿。你编清朝皇帝,你编谁都行,你别编雍正,雍正皇帝一年就给自己放一天假,就自己生日那天放一天假。在位十三年,留下1700万的御笔朱批。他有工夫管这妃子咋招咋招?
  6.不要因为错字而丢分。比如地理,一旦踩分点出现错字,一律不给分。如,准噶尔的“噶”写成“葛”,地表疏松的“疏”写成“蔬”,都得不了分。2009年全国卷语文有一道6分题,不少同学被打了零分。为什么?因为六个句子中,每一个句子都至少出现一个错别字。按规定,错一个字,整个句子的分数就全没了。
  7.你知道阅卷老师怎么阅卷吗?例如英国的限制王权的法令是什么?《权利法案》、颁布《权利法案》、颁布了影响深远的《权利法案》。这三个回答能得的分数都一样,阅卷老师就看《权利法案》这四个字。所以答题一定要答词,这样才能得高分。
  8.做题要拣肉厚的地方下刀。所谓“肉厚的地方”是指大量的普通题。因为普通题所花时间少,而所得分数又是最多的。做完有充分把握得分的容易题,才能做难题,做了难题丢了容易题的做法是愚蠢的。
  9.我有个学生,原来数学成绩糟得没法说,后来人家考上清华了。我很惊讶,问他数学成绩怎么提高得那么快。他一下子拿出了16本错题集,高一4本,高二4本,高三2本,还有6本是综合整理了三年中容易出错的数学题。他把那么多易出错的题都做熟了,成绩当然高了。
  10.高考试题为什么这么难?!难就难在高考是大学老师出题,中学老师教,教材还是人教社编的。等于是编书的是一拨人,出题的是一拨人,做题的又是一拨人。只有中学老师兢兢业业教了半天。这三拨人基本上是老死不相往来。
  
  
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 楼主| 发表于 2013-9-12 09:32 | 显示全部楼层
勤奋,是一辈子的事           (2013-09-12 08:18:28)转载▼
标签: 激情老班 石狮文选 润泽未来 时尚 教育        分类: 成功有约


勤奋,是一辈子的事
中科院博士  李延荣
从本科到硕士再到博士,我领悟的最深刻的道理是,越好的学校学风越浓厚,越聪明的人越努力。
本科时,就读于石家庄经济学院,一所普通本二。大一初来乍到,受尽了高中苦闷生活的压抑,像是从笼中逃回大自然的小鸟,呼吸着大学“自由”的空气。那时候我最多把三分之一的时间分给学习,另外三分之二,一半给学生会,一半在校外打工挣钱。在学生会当《大学生活》副主编,在班里是团支书,体育课上还是健美操和太极拳组组长,辩论会会员。为了辩论会集训我可以逃课不去听微观经济学,也逃过线性代数。为了做家教,选修的日语只去过一次。总之一句话,很浮躁。那时候学校里无论哪个角落,都流行一句乍听起来像是至理名言的一句话:大学课程,必修课选逃,选修课必逃。周末也鲜有人在教室上自习。现在回想起来觉得那时候我只是浮躁的校风里的一个缩影。
大二我开始反思,大学真的不用再学习了吗?一次校学生会议让我彻底对浓缩在校学生会里的浮躁鉴定说否!那次会议上有学生会主席,常委,副主席等在一二年级看来很牛很牛的学长学姐们。大家在讨论四六级。我说我考了547,没想到是学生会里最高分。一个同学告诉我说,学生会里的人都是挂科大王,很少有通过四六级的,常委第一学期就挂了两课,主席都大三了还没通过四级。这次谈话后我坚定离开这个组织。因为我理解不了:学生会干部不是学生里的精英吗?精英怎么会挂科,甚至连四六级都过不了呢?答案只有一个:这样的学生绝非精英!
后来我辞去了所有学生工作,大三每次奖学金必有我的一份,后来还得了国家励志奖学金。这些奖学金远远比我用去三分之一时间在校外打工挣得钱多得多。再后来我考上了西北农林科技大学,985,211。
我切身感受的两个学校最大的差别可以用学生会这个微小组织来反映。有了本科的经历,我很鄙视学生会这个组织。觉得这里面都是学习不好的学生。结果这个有色眼镜带的大错特错。这里的班长,学生主席给我的印象是不仅学习好,而且接人待物,组织交流能力都有板有眼,是很受学生和老师喜爱的,也是我心目中的学生精英的形象。
渐渐地,我发现不仅是学生会里的同学,每一个同学都目标明确而勤奋刻苦。很多同学大三就开始考托福,GER,大四直接申请国外全奖或者走留学基金委出去读博。北校区三栋教学楼里,每一层的走廊上,每天都站满了读书或练习英语的学生。这里的每一个角落都能看到勤奋的影子。还记得开学典礼上一位校长说,看一个学校的校风,只要看学生在茶余饭后谈论的话题就可以知道。茶余饭后都谈论学术问题,个人未来发展问题的学校,她的校风差不了哪去。
再后来我进入中科院地理所,第一年在北大上专业课。第一学期在CCER,第二学期在光华。如果说中国聪明的学生在哪?我回答说:在北大。大家一定说没错。但其实中国最勤奋的学生也在北大,你信吗?一直以来我认为聪明人不用太努力,但现在我越来越觉得聪明的人往往努力也是最大的人。
在北大上课的一年感触良多。做个对比吧,因为我是外校旁听的,我们只需要学习两门课,《高级微观经济学》和《高级计量经济学》。但两门下来我和中科院其他同学已经觉得头大,作业很难,一个题有时候需要用八九个小时才能完成而且还不一定完成的perfect。考前半个月都必须高强度复习,每天至少学习12个小时。而北大本校的学生在学习以上两门课的基础上还要学习另外两门难度有过之而无不及的科目,《高级宏观经济学》和《高级数理经济学》。同时他们是奖学金体制,一等二等奖学金可以抵消学费和生活费,三等奖学金不足以抵学费,就是说每个人都必须至少拿二等奖学金,否则只能向家人要钱支付开支。也正是在这样的高难度和高压的情况下,他们的班级平均分都在90分以上,而我们几个外校生平均分在70多分左右,这样的奇迹和差距不仅仅来自他们的天分,更多的是他们的刻苦勤奋,我们看不到然而却实实在在的勤奋。
每一个读过博士的人应该都遇到过行业领军人物,他们共同的特点唯有勤奋。那些享誉世界的学术泰斗们哪一个不是每天至少泡在办公室或者实验室里十多个小时,他们讨论起问题来不要说正常下班,中午午休,午饭他们各自捧着外卖边吃边讨论问题。我们中心黄季焜研究员是有了名的工作狂,他没有周末,没有午休,据说他的生活习惯是晚上12点以后下班,回到家一两点,再看会儿报纸。有一次我就亲眼看到他的科研团队讨论一份调查问卷从下午两点一直讨论到凌晨2点。也许我们有的人会对他们对工作的疯狂嗤之以鼻,但我们谁又能阻挡自己对他们这份科研的热忱肃然起敬呢?也许我们觉得他们很累,那是因为我们少有他们那分热忱。也许我们没有那种痴狂的工作经历,但我们不少人有过这样的经历:为打游戏雷打不动,为看个电视连续剧厕所都懒得去上。
是啊,我们跟他们的区别就在于我们将痴狂用于娱乐,而他们将痴狂用于工作,而且他们一痴狂就是一辈子。
我想,每一天充实的努力,跟平时均衡饮食是一个道理,与其因为等到缺锌少钙导致疾病缠身时再去吃药治病不如平日均衡营养增强体质,何况病有的能治有的甚至还是不治之症。
勤奋,不是仅限于高中为了高考,勤奋不是只停留在准备考硕,考博。因为勤奋本不应该分阶段,她本应化作空气和食物与我们随行每一天每一分每一秒。
勤奋,是一辈子的事。
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 楼主| 发表于 2013-9-18 18:58 | 显示全部楼层
优秀学生的十个学习生活习惯作者:老班教育
   
     1、以学为先。在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。
    2、随处学习。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观
  3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。
  4、学会阅读。学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
  5、合理安排。该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。
  6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麼问题。
  7、作业规范。认真审题,冷静应答,把每次作业当作中考,作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质,更能养成细心用心习惯,从而激发学习潜能。
  8、勤于思考,善于思考。这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
  9、学习互助。与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。
  10、自我调整。不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心,通过努力,去想了、去做了,Nothing is impossible!。
  情绪千万不能浮躁,要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折,心情变得非常急躁时,就暂时停止学习,一个人静静地思索,进行心态的调整,不断地在告诫自己——“宁可不打仗,绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样,每一天都努力学习,完成当天的学习任务,追求高效每一天,不把时间浪费在焦虑上
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 楼主| 发表于 2013-9-24 11:11 | 显示全部楼层
书这件东西是专门给懂得精神享受、有精神进取的人准备的。

当地球上还没有人类之前,草木自生自灭,鸟兽自来自去,史前世界全靠物质的生态自然调节。自从有了人类,就出现了另外一个调节系统———精神系统。在这个系统里,人们追求的不是吃、穿、住,而是信息、知识、思想、艺术等。而这些精神财富的最主要载体就是图书。
图书有两大作用,一是塑造人,二是为社会传承文化。
人为什么要读书?一句话,为了生命的完整。或者说是为了追回另一半的生命。  
    读书是为了生命的完整  
人为什么要读书?一句话,为了生命的完整。或者说是为了追回另一半的生命。现在很流行一半又一半的说法。“一半是海水,一半是火焰”,“男人的一半是女人”,其实最根本的,人生命的一半是物质,一半是精神。读书是对精神的那一半生命的能量补充。在地球上所有物种中,除物质之外还需要精神滋养的就是人类。只有人,有精神生活,有主观思维,会改造客观,追求幸福。
这是电视上播过的一个真实的故事。有人问西部地区的一个放羊娃,你为啥要放羊?放羊娃说,挣钱;挣钱干什么?娶老婆;娶老婆干什么?生娃;生娃干什么?放羊。大家看,这样一个简单的循环是什么?就是为了活命,完成人口的简单再生产。这只是实现了人的生命价值的一半。  
作为人,还有另一半更重要的,就是他有精神世界。喜、怒、哀、乐,七情六欲,理想追求等。马克思给人下定义:人是各种生产关系的总和。人与人的关系,主要不是物质交往,而是精神交往。谈话、书信、亲情、爱情、政治、学术、艺术等,都是精神活动。小孩子只知道好吃的东西最重要,而人一进入成年就会发现,精神满足更重要,精神世界更广阔。所以才有为爱情而歌唱,为自由而斗争,为理想而献身。爱情、自由、理想、知识、艺术等等,靠什么来交流、传承?主要载体就是书籍。
真正要有感、有悟、有创造,改变人生,成就事业,有个性,自立于人海,流芳于青史,要靠对后三个层次的攻读。

阅读有六个层次
那么,人怎样实现自己这生命的另一半价值,构建精神世界呢?有六个层次、三大支柱。也就是人们阅读的六种基本追求,追求刺激、休闲、信息、知识、思想和美感,其中知识、思想和审美,是三大支柱。这六个层次由低到高,反映着人们不同的文化程度、修养状态和价值取向。
一是刺激需求。正常人的精神生活中总有企图改变平静,追求奇特,寻找刺激的一面。这种需求,与其说是精神追求,不如说是心理生理追求,因为理性的成分还不多。在刺激需求下,会有非法的出版物市场如黄色、低档出版物。这也说明人有自然的一面。
二是休闲娱乐需求。按这种需求,就产生了一类轻松的作品,如花卉、鱼虫、时装、幽默、故事等。休闲娱乐需求在读者中的覆盖面最大,不但有闲阶层靠消遣读物打发时日,就是专业人员,也常常会翻翻书报以作休息。
三是信息需求。随着社会的现代化进程,人们对信息的需求量越来越大。每个人在生活中也离不开信息,一条信息使一个决策成功,救活一个企业,或者使一个人致富的事,已屡见不鲜。以至于信息已经发展成为一个独立的行业。人们对信息的这种需求是书、报、刊等传媒的基础,特别是报纸存在的基础。  
以上这三个需求,虽属精神的,但仍可看出不脱物质的羁绊,多为实用的需求。其载体也以报纸、杂志、电视为主。真正精神层面是后面的三大支柱,其载体以书籍为主。  
四是知识需求。知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。粮食、蔬菜、肉类使人从孩子长成体魄健壮的成人,而知识使人聪明有本事,如果无知识只能算半个人。所以人的一生专门安排一个学生时期,较集中地专门接受知识,以后直到老死以前,还要不断补充更新知识,这主要靠出版的书、报、刊,特别是书籍。
五是审美需求。爱美之心人皆有之。从原始人开始,人类就懂得对美的追求。这种本能的不断发展提高了的审美需求呼唤出版物一方面作为载体来提供审美对象,如文学作品、美术作品等,另一方面又作为工具来帮助指导人们提高审美能力。
六是思想需求。人的精神需求的最高层次是理性的思考。刺激是心理本能的满足,娱乐是心理休息,信息是人捕捉到的事物的信号,知识已进入到认识的总结,只有思想才能进入到理性,进入到规律和方法的把握,是人们对客观世界的更深刻的认识。这种需求,促使人们去读理论学术书刊,去通过具体出版物的形象、素材思考问题。
我劝爱读书的朋友们,爱读书当然很好,但还要讲究读书的目的和层次。我们可以把读书大致分为两类:一类是消费型,为了眼前实用;另一类是积累型,为了长远和根本性的提高。前三个层次属消费型,后三个层次属积累型。就像一个国家除实用企业外,还得有能源、交通等基础项目建设。只有在积累型阅读上下工夫,才能改变人生,创造辉煌。
毛泽东听艾思奇讲哲学,恭恭敬敬地做笔记。在延安的窑洞里,毛泽东在油灯下写出了《论持久战》、《矛盾论》、《实践论》等名篇。

大凡伟人皆爱读书
下面我们随手举几个例子。
马克思爱读书。他本来是在参加社会生产和具体的工人运动,但觉得许多事情弄不明白,自己不通,也无法指导运动,就宣布要退出具体事务,回到书房。他在大英博物馆读书、写作,时间长了脚下的石板给蹭出了一条浅沟,就像少林寺石板上留下武僧的脚窝一样。马克思写《资本论》,耗费了40年的心血,为了写作,前后研究书籍达1500种。读书造就了马克思,他成了一代伟人。
毛泽东爱读书。毛泽东一生中可谓博览群书,延安时期是中国共产党最艰苦的时期,战火烧到眉毛,缺衣少食,但毛泽东还读哲学、读军事,补上了这重要一课。他听艾思奇讲哲学,恭恭敬敬地做笔记。在延安的窑洞里,毛泽东在油灯下写出了《论持久战》、《矛盾论》、《实践论》等名篇。
陈望道先生的《修辞学发凡》对于我来说就是一座巴颜喀拉山,是分水岭,它一边成就了我的新闻写作,一边成就了我的文学创作。
文章不是写给人看的而应是写给人背的
刚才有记者问我自己读书有什么体会,读书怎么改变人生,其实我们每个人都有这样的经历。我原来在中国人民大学读的是档案专业,毕业之时,正赶上“文革”后期,响应号召到祖国的北部去,我到内蒙古先当了一年的农民。
在这个时候,我读到了一本对我一生影响很大的书,这就是陈望道先生的《修辞学发凡》。那是我在拉风箱做饭的时候在灶上看到的,书的前后已经被扯下好几页。陈望道是中国最早翻译《共产党宣言》的人,早期曾经和陈独秀一起筹备中国共产党,帮陈独秀管经费,但陈独秀的脾气很不好,陈望道受不了,离开了陈独秀。这一走两人各闯出一片天地。陈独秀成了中国共产党的创始人之一,陈望道则是中国系统研究修辞的第一人。在这本书中他认为修辞有积极修辞、消极修辞。积极修辞语言生动比喻、形容很多,消极修辞语言比较平实,比如法律术语、各种教科书等。
这本书当然还有其他很多的内容,但两大修辞分类的思想对我治学影响很大。因为我长期以来既是记者又是作家,在接受杂志社的采访时,我说,陈望道先生的《修辞学发凡》对于我来说就是一座巴颜喀拉山,是分水岭,一边是长江,一边是黄河;《修辞学发凡》它一边成就了我的新闻写作,一边成就了我的文学创作。
此外,还有一本中国青年出版社出的《历代文选》对我的影响也很大,后来我发现毛泽东也读这本书。毛泽东晚年因为白内障,眼睛看东西很吃力,文件就让秘书给他念,而文学方面的书呢,他就找到当年这本书的编者之一、中国人民大学的卢荻给他念。毛泽东的记忆力很好,晚年的时候还记得当年看过的这本书的编者,当时中国人民大学已经被撤销合并到北京大学去了,就从北京大学把她找来。
在我后来当记者的时候,《历代文选》这本书在我的采访包里背了多年,出差在招待所里有空我就背书中的名篇,这对我后来新闻语言的形成产生了很大的影响。我认为,新闻语言应该向古文、电报学习,新闻语言应该求短求干净,古文因为最早要刻在竹简上很费劲,电报按数字收钱。后来我写的《晋祠》,1600多字,能被收入中学语文课本,和这个理念很有关系,因为我写的时候就认定我的文章不是让人看的,而是让人背的。
这些工作和我当初学的档案专业已经相距十万八千里,之所以有这样的改变,就是因为后来我的读书生活。人不知在什么地方什么时候就会遇到改变自己人生的书籍,只要你去读。
尤其是《史记》,它的思想、它褒贬的人物及它的文风,到今天还影响着中华民族。

图书积累会影响一国国运
从世界史的角度来说,曾有过四次大的文化积累,实际上是四次大出书活动,对世界进程发生过大的影响。这就是古希腊、罗马时期的文化积累;文艺复兴时期的文化积累;18世纪中叶欧洲资产阶级启蒙运动中以百科全书派为代表的文化积累;19世纪中叶在总结了英国古典经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义之后而产生的马克思主义的文化积累。
中国历史上也有几次大的文化积累。第一次是汉初对先秦文化的整理。这次积累,确定了中国封建社会的基础,基本上确定了中国历史的走向。产生了以《史记》、《汉书》为代表的积累型巨著,尤其是《史记》,它的思想、它褒贬的人物及它的文风,到今天还影响着中华民族。第二次是隋唐对散佚书籍的收集和新书的编纂。它使儒家思想更趋成熟,封建制度进一步确立。第三次是宋代的积累,儒家发展到理学新高度,产生了程朱这样的儒学理论大师,和《资治通鉴》这样总结治国实践的巨著,儒家思想的完善保证了以后700年封建制度的延续。第四次是明清修书,以《永乐大典》、《四库全书》的成就为代表。这笔文化遗产为我们民族以后的发展,直到今天还发挥着积极作用。以后还有康梁等对西方文化的引进积累,中国共产党人对马克思主义的引进积累,这些在反帝制和民主革命中都曾发挥了巨大的作用。
不论是世界的文化大积累还是中国的文化大积累,实际是图书大积累。据统计,自西汉至辛亥革命共出版图书8万种。从公元前206年算起到1988年底,我国2300年间共出版图书90余万种。这种悠久的历史积累,决定了我们是一个文明发达的民族。但是立国仅200余年的美国,其文化积累的速度却快得惊人,报载,美国国会图书馆藏文献8830多万种,书架长达877公里。自然,这一点也已构成美国文明发达的一部分。环视全球,我们会发现一些国家的强盛与衰落、发达与落后固然与它所拥有的经济实力、军事实力、政治策略有关,但是也不可不注意到与它所拥有的典籍、文献,它掌握的资料、信息,它积累的精神财富以及对这些典籍的态度、策略,还有它的积累方式、速度与取向有关。这同样会影响到一个国家的国力、国运。

一本书可以改变世界
一本书可以改变一个人的命运,也可以改变一个国家的命运,一个世界的命运,甚至改写人类的历史。我们还可以拿一本具体的书来验证这个命题。美国人曾写过一本书《影响世界历史的16本书》,其中包括:马克思的《资本论》、牛顿的《自然哲学和数学原理》等,同时还有希特勒的《我的奋斗》。
马克思写的《共产党宣言》和《资本论》,改变了世界,这是谁都承认的。据统计,《共产党宣言》共出版过70多种文字的1000多个版本,它传到中国是1920年,由陈望道先生译出第一个中文本。从此开始改变中国的命运。
毛泽东在延安的窑洞里完成了《论持久战》,当白崇禧把这本麻纸本小册子送给蒋介石时,蒋介石都喜得如获至宝,发给全军团以上军官每人一本,这本书很快又在美国出版,震惊了世界。事实证明抗日战争就是沿着这一思路进行的。
哥白尼的《天体运行论》。这本书改变了世界,应该说改变了宇宙。它成了一块里程碑,它1543年出版,文艺复兴的开始,近代科学的开始就从这一年算起。世界进入一个新时期。
爱因斯坦的相对论。现代物理学开端被史家定为1905年,就是因为这年《物理学纪事》发表了爱因斯坦的几篇重要论文。爱因斯坦提出了质能互变公式E=mc2,1945年第一颗原子弹爆炸,才证实了爱氏超前了40年。
1952年,李四光完成了《中国地质学》一书,论证了地壳运动与矿产分布的规律,提出“构造体系”这一地质力学新概念。当时只发行了两千册,但地质队员在这本书的理论指导下,于十年后相继发现了大庆、胜利、大港等油田,使中国甩掉了贫油国的帽子。
1852年,斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》,导致了美国南北战争爆发,林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。

先进文化应该具备四个特点
经过历史的层层积累,不断形成先进文化。那些影响世界文明进步的书,也就成了先进文化的载体。现在我们可以补充几句,什么是先进文化。所谓先进文化,应该具备四个特点:积累性、批判性、创造性、普及性。
先进文化必须具备足够多的积累。我们检验一种文化先进不先进,最简单的方法就是看其是否包容、吸收、概括了在它之前的文化,如果它仍然是先前某种文化的重复,甚至还达不到先前的高度,它肯定不能算是先进的。
先进文化具有鲜明的批判性。这种批判有时是彻底的革命,更多的时候则表现为不同程度的革新、建议和改进。总之,它必须提出与旧文化的不同之处,才可能有自己的生长点。
先进文化必须有属于自己个性的新的创造。历史上所有代表进步的潮流,对时代前进起到过巨大推动作用的先进文化,都有其个性的创造。它一出现就代表某一领域、某一方面的一个新高度、新标准,对前人有突破,为后人所承认、所追随。
先进文化必须具有广泛的普及性。这种文化能逐渐为大众所接受,并因此提高本领域的文化水准,乃至提高全社会的文明水平,最后被载入史册,成为全人类共同接受和承认的财富。
用这四个标准来衡量,我们可以发现前面所举的,对历史进步起过推动作用的书,都曾经是或者现在仍是先进文化,仍在对生产力的解放,人的思想解放起推动作用。这也启发我们读书、写书、出书时,要把握积累、批判、创新、普及这几个切入点,这样才能有创造,有个性,有进步。
高三英语暑期每天四小时 一个月提高二十分 2021年淮安市高 考Q Q群 673237956 2019年淮安市中 考群 671178064历年淮安市中考试卷 中考英 语听力MP3 2018年淮安市高考群 112449532
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 楼主| 发表于 2013-9-28 10:46 | 显示全部楼层
语文高考成绩年年第一的作文训练秘密

我的思路力求作文训练用最短的时间取得最佳的效果。下面我分别介绍各种必杀技,以供学子思考

必杀技一:宿构+合情合理的改装

此术适合胸无点墨之学子,只要改装形似,即可跻身优秀作文行列,可谓兵贵神速之法。先于心中默记一篇美文,其行文结构要放之四海而皆准,看好作文要求,紧扣题目、话题、材料,用旧瓶装新酒。此术可经过反复训练,最终定能修成正果。

必杀技二:熟背几则万能材料,以一当十。

此术简便易行,往往几周训练即见效果。所背之材料,必须文质兼美,有大家风度,让阅卷者眼前一亮甚至为之心动,即可达到目的。如下面这则材料:

青山绿水,衣袂翩翩,是那诗酒为伴的李太白吗?“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,杯酒之间,便留下满纸华章。在朝为官,却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志,犹令高力士磨墨脱靴。不羁的诗仙,怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗?倒骑青牛,寄情山水,清风为伴,明月为友,找到自己的位置,诗仙才成为真正的诗仙。

若以“心灵的选择”为话题,可改装如下:

古之骚人墨客,无不面对着心灵的选择,从而成就旷世美名。青山绿水,衣袂翩翩,是那诗酒为伴的李太白吗?“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,杯酒之间,便留下满纸华章。在朝为官,却不谙官场的黑暗。即便郁郁不得志,犹令高力士磨墨脱靴。不羁的诗仙,怎能忍受朝堂上的倾轧与黑暗?倒骑青牛,寄情山水,清风为伴,明月为友,经历心灵的抉择,找到自己的位置,诗仙才成为真正的诗仙。

从对比中可发现,开头结尾略有变动,死扣话题即可。阅卷者即使博学,也不可能阅尽天下美文,因而观之惊叹,大笔一挥,画为高分。呜呼,是可忍孰不可忍!

必杀技三:采用大量修辞,大事词藻,求语言之优美绝伦,愚人耳目,且不管腹内草莽。此术颇合快速阅卷,往往能得高分,现出示几例,以飨读者。

例一,用排比取悦阅卷者。如:没有风吹雨打,小草怎会品尝快乐的滋味;没有霜雪冰寒,梅花定难体会傲视冰雪的愉悦;没有悬崖断路,江水哪能激荡一泻千里的豪歌。没有痛苦的快乐是浅薄的,生命原本需要鞭子的抽打,厄运的叮咬。

例二,以引用博取高分。如:你是谁?可是“嫁与东风不用媒”的潇湘妃子,或是仰望青云的蘅芜君?可是一叶扁舟寄余生的东坡,或是瘦比黄花的易安?是云一样投影在波心的志摩?是夏末黄昏里摊开莲的掌心的余光中?抑或你谁都不是,谁都不必学,天地间夏日冬雪里独一无二的你。

其他修辞如比喻、反问、对偶等。如果是考生本人独创,另当别论,可惜大多是剽窃来的拼盘,可悲可叹。

必杀技四:写好开头结尾,趁阅卷之虚而入,取得不错分数。这些开头,盛装威步,俨然大家手笔,仿佛文采飞扬,阅卷老师岂能判为低等?且看下列开头:

1.有一种舞台叫作人生,有一种剧情叫作感动。(“感动”为话题)

2.有一种舞台叫作人生,有一种剧情叫作抉择。(以“心灵的选择”为话题)

3.有一种人生叫作伟大,有一种肩膀叫作巍峨。(以“肩膀”为题)

上述三例,可以管窥投机开头。此外开头术多种多样,如题记式、诗歌式、数字式,不一而足。学生各有专长,根据实际要求灵活采用,实效性强。

必杀技五:牢记一部作品,牢记一个人物,牢记一个事件,根据要求作适当改装。如无论什么作文,我都可以写“海子”。写“转折”,我可以说海子的死是他生命的一个转折;写“肩膀”,我可以说海子的肩膀是世界上最诗意的肩膀;写“我想握住你的手”,可以说我想握住海子的手,这是一双怎样的手啊;以“读”为题,那更好写了,读海子,读海子的诗,读海子的人生,读海子的灵魂,读海子的哲学,读海子的痛苦。凡此种种,以不变应万变,高考作文,你奈我何!

必杀技六:作文新八股。

此骗术最适合无话可说的考生。第一段,背一段题记,接下来点题扣题,举一个例子,再举一个反例,再比喻论证,再说一个历史人物,再引用背过的一段话,最好抄两句诗歌,字数还不够,再加一个排比段,加一个现实材料段,最后再点题扣题,用一句诗结束文章,保证意味隽永,余味悠长。

必杀技七:采用小标题式,将文章分成三到五块,眉目清晰,层次明朗。每一部分结合题目要求,写一个人物,先点题,再叙述人物事迹,语言要优美,最好是背上一段,最后评论、点题扣题。

必杀技八:改装历史事件和历史人物,胡编乱造,以求取创新美名得高分。如屈原投江、荆轲刺秦王、孔雀东南飞、梁山伯与朱丽叶、和伟人对话,等等等等。其中用现代环境、现代语言、现代思想改编,篡改历史,貌似新派,纯属糟蹋历史和名人,阅卷者有时真的难辨真伪,碰上傻不啦叽的,还以为考生思想超前,孺子可教。

必杀技九:假文言假戏剧假诗歌让人耳目一新。

必杀技十:全文用比喻式展开,双线索,容易让人觉得高深莫测。

必杀技多多,难以卒述,有的教师对学生作文的段落也作了明确要求,不能少于八段,段少了阅卷难受,段多了太零碎,所以人为切割,讲究形式上的美感,同们可以好好揣几招,然后看熟下面一些资料,可以让自己的作文立于不败之地.

高考作文 素材 例文(曹操)

曹操(155-220),即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽毫州市)人。

人物事略

疑杀华佗晚年的曹操患了头脑痛风症,僚臣华歆向他推荐了神医华伦。遗憾的是,当华伦指出其症因风而起,病根入脑,风涎不能出,枉服汤药,须利斧开脑取风涎方可根除时,曹操竟疑心华佗是想乘机害他性命,遂将华佗杀了,一代神医命绝于世。

废除寒食节 “寒食节”相传起于春秋时严明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死,人们就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年视察并了解当地百姓的生活民情时,发现民间百姓每年度过“寒食节”的方式,己经非常严重地影响和危害了老百姓的身体健康,于是下令废除。

提倡薄葬 218年,曹操颁布了一道《终令》,提出死后不要厚葬,要将自己埋葬在瘠薄的土地上,依照地面原有的高度作为圹基,陵上不堆土,不植树。一年后,他为自己准备了送终的四季衣服,并留下遗嘱说:我如果死了,请按当时季节所穿衣服入殓,金玉珠宝铜器等物,一概不要随葬。曹操是中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王。

割发代首有一次,曹操大军经过农田,看见田里庄稼丰收在望,于是下令凡践踏麦田的,就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中,践踏坏了一块麦田。为了实践自己的命令,取信于民,于是就割了自己的头发来代替。

望梅止渴曹操征张绣时,路上缺水,将士皆渴,于是他以鞭虚指着前面说有梅林,军士听说后均感到口中生津,不那么渴了,最终走出了困境。

煮酒论英雄一日,曹操与刘备边喝酒边评论天下英雄,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。刘备于是从容俯首拾箸说:“一震之威,乃至于此。”操笑:“丈夫亦畏雷乎?”刘备说:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”意即连圣人对迅雷烈风都会失态,我怎能不怕呢?将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。曹操于是不疑刘备。

裸足迎才许攸来投曹操,曹操正在睡觉,一听旧友许攸来投,连忙从床上跳下来,鞋袜不穿,跑出恭迎。遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入,操先拜于地。许攸一见,感慨万千。

东临碣石 公元207年,统一北方的大局已定。仲秋八月,秋高气爽,曹操亲率威武之师,满怀胜利豪情,长驱东进。渤海西南岸有一山突兀,灵秀独钟,曹操跃马扬鞭,登山观海,面对沧海,歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇《观沧海》。

滥杀无辜董卓败乱朝纲,曹操带领儿个人逃回乡里,经过友人成皋吕伯奢的家。伯奢出去了,只有他的五个儿子。夜晚听到他们食器碰撞的声音,误以为是想谋害自己,于是在夜里杀了他们。而且还凄怆地说:“宁可我负天下人,不可天下人负我!”由此可见曹操阴险冷酷的权谋。

曹操焚稿《三国演义》第六十回讲了这样一个故事:张松出许都求见曹操,曹操见张松矮小,相貌又丑,便有意冷落他,边洗足边接见,使张松憋了一肚子气。次日,曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书《孟德新书》给张松看,意欲示曹操的大才。张松看了一遍即记了下来,故意笑曰:“此书吾蜀中三尺小童,亦能暗诵,何为新书?此是战国时无名氏所作,曹丞相盗为己能。”杨修不信,张松说:“如不信我试诵之。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍,并无一字差错。杨修大惊,就去告知曹操,曹操奇怪地说:“莫非古人和我想的都一样?”认为自己的书没有新意,就让人把那本书烧了。

生性多疑 曹操死后采取了“疑冢”的措施。布置疑冢,一方面为了防止盗墓,另一方面,也和他生性多疑有关。传说,在安葬他的那一天,邮城所有的城门全部打开,七十二具棺木从东南西北四个方向,同时从城门抬出。从此,曹操之墓的千古之谜随之悬设。

名家点评

(晋)陈寿:可谓非常之人,超世之杰矣。

(梁)钟峡:曹公古直,甚有悲凉之句。(《诗品》卷下)

(宋)苏轼:魏武长于料事而不长于料人,是故有所重发而丧其功,有所轻为而至于败。(《魏武帝论》)曹操阴贼险艰,特鬼蜮之雄者耳。(《孔北海赞》)

(清)刘熙载:曹公诗气雄力坚,足以笼罩一切。建安诸子,未有其匹也。(《艺概?诗概》)

章太炎:信智计之绝人,故虽谲而近正。(《魏武帝颂》)

鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。(《魏昔风度及文章与药及酒之关系》)

毛泽东:殷纣王(通常称之为“暴君”)精通文学和军事,秦始皇和曹操全都被看作坏人,这是不正确的。

郭沫若:他是一千七八百年前的人,据史书所载,他能够不信天命,不信鬼神,毁灭邪祠,破除迷信,禁止厚葬,禁止复私仇,讳不避权贵,举能扬侧陋,敢于公开下令要选用被人称为“不仁不孝而有治国用兵之术”的人。

范文澜:他是拨乱世的英雄,所以表现在文学上,悲凉慷慨,气魄雄豪。

沈伯俊:文学形象曹操不是历史人物曹操的真实复制品,但他却是历史人物曹操基本特征的演绎,既有雄才大略、志在统一的杰出政治家的一面,又有极端利己、残民以逞的封建统治者的一面:既有精通韬略、长于用兵的一面:又有忌贤妒能的一面。

素材运用

话题1:感情亲疏和对事物的认知

材料加工:

记得历史上常有这回事。比如说某政权到了不得不更替之际,某些人便兴兵起义,等到江山到手,便口口声声称他的“起义”是顺天应命,大势所趋,而当其治下的百姓因食不果腹、衣不蔽体起来反抗了,则为大逆不道,是造反,当诛九族!明明同是起事,却有两种截然不同的说法,何也?"顺我者昌,逆我者亡"也!事且如此,况于人乎?我不得不怀疑史书上记的某某欺师灭祖,某某体恤万民的真实性。鲁迅曾就关于曹操的记载而说因为曹魏运短,歌功颂德的少了,而作史的又大半是后朝之人,口诛笔伐的多了,所以我们看到的戏台上那面目可憎的曹操并不是真正的曹操。(2003年安徽高考优秀作文《偏心》节选)

话题2:规则

材料加工:

死守成规也难成方圆。恰当的规则使世界更加有序,然而随着不断的发展、变化,也要有突破才能发展。昔日汉人宽袍大袖,看上去风度翩翩,却被夷狄之人打得落花流水,于是赵武灵王胡服骑射,成就霸业。魏武曹操提于禁于亡卒之间,识许褚于荒野之际,得到了大批有才干而身份低下的下级军官,才破袁绍,败吕布,建立强魏,但这种制度使大批士族支持汉帝,曹操一生不得称帝。其子以九品中正制收尽天下官宦,完成了朝代更替的使命。前面说过秦以严以定民,却因苛律失天下,汉高祖约法三章以定民心,以老庄之道休养生息,儒家之道得天下人才。可见,突破了陈旧的束缚,才有长足的发展。(2002年北京高考优秀作文(何成方圆》节选)

话题3:宽容

材料加工:

袁绍出兵讨伐曹操时,曾命陈琳草檄,陈琳才气横溢,义正词严。曹操看到后,大为震惊,出了一身冷汗。连头痛病也好了,他笑着说:“有文事者,必须以武略济之。陈琳文事虽佳,其如袁绍武略之不足何!”袁氏亡后,陈琳被捕,曹操部下有建议杀陈琳的。曹怜其才,乃赦之,命为从事。袁绍军队大败的时候,曹操的部队在袁的图书中,捡出书信一束,都是曹的下属与袁绍私通、图谋反叛的信。这时有人提议按信中人名一一核对,把这些人全杀掉。但曹操否定了这个意见,并且说:“当绍之强,孤亦不能自保,况他人乎?”遂即命人把这个“黑名单”付之一炬,不再追问。张郃天荡山失守,曹洪告诉曹操,认为张有罪,但曹操却说:“非郃之罪,胜负乃兵家常事耳。”曹操退守阳平关,派许褚接应粮草。许褚饮酒大醉,粮草被张飞夺去,自己兵败负伤逃回。曹操没有责怪他,白己承担了失败的责任,并令医生为许褚治伤。曹操曾派人招安张绣,张因过去与曹操有仇,杀了曹操的儿子,怕曹操不会容忍他。贾谢告诉他,曹操是个英雄,为了延揽人才,一定不会记私怨的。张绣遂即见操,拜于阶下。曹操把他扶起来,握着他的手说"有小过失,勿记于心",并封张绣为将军。(《论曹操的用人政策》节选)

话题4:人才

材料加工:

"青青子衿,悠悠我心:但为君故,沉吟至今。“《短歌行》中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者,对人才更是极端的渴望。

首先,曹操是爱才的,因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举,是曹操既出于他爱才的天性,更出于三分天下形势所逼,三分天下,得人才者居之。

其次,曹操尊重人才,不苟求,不求全责备,这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想,曹操怎么能从一个逃难京官,从手下不过几个亲随,足下不曾有寸土,臼手起家做到扫灭群雄拥有北方天下?而他手下的谋臣猛将大多是敌人营中的人,或因某种机遇集合到曹操麾下,如程昱、许褚;或冲着他雄才大略,能治乱定天下的名声而来,如郭嘉、荀彧;或神往他轰轰烈烈,言必行战必克的实绩而来,如满宠、董昭;或被曹操击破营垒俘虏而来,如张辽、张郃;或从行伍之中提拨上来,如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度,怎么能够做到?

因为爱才,才会不顾众人反对,舍得放关羽回去。因为爱才,才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才,才会在郭嘉病重时期百般照顾,怜惜他。(《由价值观的角度来谈曹操的爱才论》节选)

话题5:谋略

材料加工:

刘义庆在《世说新语?假谲》里说,曹操在一次军事行动中,带领军队走到一个没有水的地方,兵士们很渴。曹操骗他们说:前面有梅树林,到那里摘梅子吃,可以解渴。兵士们听说有梅子可吃,口里都生出了口水,也就不那么渴了。据此故事,后人引申出了一句成语,叫做“望梅止渴”。

曹操说:“欲攻敌,必先谋。”重视谋略是曹操军事思想的重要内容,也是他事业成功的重要保证。曹操的军事思想深受历代兵家和学者称道。《三国志》作者评价曹操“终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也”。(《曹操的军事思想》节选)

话题6:进取心

材料加工:

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天:养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。《龟虽寿)

这首诗充满着积极进取、自强不息的精神。东汉末年的战乱,给生产力带来极大破坏,经济萧条,白骨累累,给人带来一种感伤颓废的情绪。曹操的这首诗如一阵春风,吹散了这种伤感的情绪。他的乐观主义精神是难能可贵的。"老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。"成为流传千古的名句,激励人生进取。在闲难时期,曹操能激流勇进,积极向上,敢于向命运挑战,这是一种十分高尚的人生情操。(《论曹操的诗》节选)


话题7:英雄

材料加工:

英雄还是奸雄?

你招贤纳杰,知人善用。你聚荀彧、郭嘉、程昱于帐下,收许褚、张辽于阵前,座下文有能臣,武有良将,"山不厌高,水不厌深",你是想海内之士都越陌度仟来归。

军帐前,盈樽独饮,举剑问天,汉邦才俊,何不尽归我耶?你行于“蒿里”,但见“白骨露于野,千里无鸡鸣”,于是从心里悲恸,“念断人肠”;你东临喝石观沧海时,沉吟“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”,敞开胸怀想把天地包容:你江心横槊,旋即生发了“对酒当歌,人生几何”的感叹;你指点江山、激扬文字,风骚独领:你挥洒笔墨,笑傲文坛。你是那般才华横溢、那般风流满洒!马背上,勒缰援须,豪情满腔,又在酝酿新的诗篇?

你以道、义、治、度、谋、备、仁、明、文、武十胜于天下,但仍有人称你为奸雄。是因为你生性多疑,屠吕伯奢全家,还是因为败你诗兴而槊死刘馥,忌才学而杀杨修?抑或是你功高震主,无视汉天子存在?奸雄,时人作下的预言,史学家对你的评判,小说家给你的名号。

孟德啊!只有你自己明白,“是非成败转头空,浪花淘尽英雄”,功与过留与后人评说,我只管把酒临风,歌以咏志!

话题8:角度

材料加工:

罗贯中笔下的《三同演义》中,曹操那阴险的心理令人生畏:在京剧中曹操那白脸奸臣的角色在众人心中早己根深蒂固,……声声笑里藏刀,总让人毛骨悚然。也许是因为他违背了传统的中庸思想,所以背上了奸诈、狡猾的恶名,引来千古辱骂¨

"论千古风流人物,还看今朝",那么曹操到底是好是坏呢?引起了众人争议。

"周喻打黄盖,一个愿打,一个愿挨",如果不是曹操心软怜惜人才,收留了黄盖,怎会一失足成千占恨,上了周喻的当?

由此上溯,曹操有着一颗爱惜人才的心被世人公认。他不仅爱惜人才,自己也喜爱文学,足智多谋,文章朴实而不华丽,精湛而不罗嗦,使得千古闻名的《观沧海》流传至今,成为千古佳话。

也许因为他的善于用人,才智博学,使得他成为杰出的军事家、文学家,使魏日益强大。

如果光说曹操善于用人,那我将会说"NO",他也有充满人情味的一面,好友去世使得家族破裂,惟一的女儿蔡文姬因父亲亡故被迫远嫁匈奴。为了替好友找到女儿,曹操千方百计,派使臣远抵匈奴,多次交涉,几经战乱,终于接回了蔡文姬,为好友了却了一桩心愿。怎么又不让人感动?古今中外,对于曹操众说纷纭,他也以自己独特一面向众人展现着自已,带上一份沉默,一份赞赏,静静地沉静在历史长河之中。而我们却应多从不同的方面去看待。(《提笔论曹操》节选)


成品展示

治世之能臣 乱世之奸雄

(2004福建高考优秀作文)

京剧舞台上,白脸曹操冠带辉煌,高唱:"世人笑我奸,我笑世人偏。为人少机变,富贵怎双全?" 世人口中的"奸雄",戏剧当中的白脸,〈三国演义》里的无数典故,把曹操堆砌成奸诈的化身。然而,即便是"亲刘贬曹"的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不承认他是"治世之能臣,乱世之奸雄"。

曹出身官宦,十六岁举孝廉任城门典校卫。设十二色杖,不分贵贱,一旦违犯出入城规,皆与杖责。这体现他的“忠信”。黄巾作乱,曹操任骠骑都尉,奋力破敌,也是"忠勇"表现。

董卓当权,败坏纲纪。操夜带七星宝刀只身前往行刺,其勇不下荆柯。行刺失败,董卓怀疑他时他又临机应变说是来献宝刀的,骗过董卓后星夜飞离京城。这一切不都说明他有勇有谋吗?

我相信倘若曹操生在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起"汉贼"的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数己尽,外戚、宦官争权夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行,他坐领江东六郡八十一州,历得四世已属侥幸:刘备也不行,靠得前朝"皇叔"之名,以"仁义"面具收罗诸葛、关张赵云,占据荆州蜀中富饶之地,却终是"生儿不像贤",刘禅宠信宦官,难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。

“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的绳索。识得时务的人,谁说曹操不是英雄?"破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布:败张鲁,收刘表。挟天子以令诸侯",这--切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。"酾酒临江,横槊赋诗",高唱"山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心",更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。

以当今全面发展的观点看,纵观整部《三同演义》,哪个人像曹操这样集军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?诸葛亮也比不上,他没有狠辣的手段,所以会有宦官黄皑坏计:没有豪迈的诗情,所以要借吟前人《梁父吟》抒志:没有严格的惩罚制度,让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途。

曹操是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧。

他的产生既是个人际遇,也是历史的选择。

曹公,生而不能与之交游,真人生一大憾事。


高考作文 素材 例文(韩信)

韩信(?—前196)汉初军事家,淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后,韩信始投项梁,继随项羽,后从刘邦(见汉高祖刘邦)。汉高祖元年(前206),经丞相萧何力荐,始为大将,协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。

人物事略

胯下之辱 淮阴有个屠户侮辱韩信,说:“虽长大,好带刀剑,怯耳”。并当众侮辱他说:“能死,刺我;不能,出胯下。”韩信注视了对方良久,慢慢低下身来,从他的胯档下爬了出去。街上的人都耻笑韩信,认为他是个怯懦之人。

命运多舛秦末,项梁起兵反秦,渡过淮河北上,韩信此时带着宝剑投奔了项梁,留在部队,默默无闻。项梁败死后,又归属项羽,项羽让他做郎中。韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳。

离楚归汉韩信离开楚军,投奔刘邦,做管理仓库的小官,依然不被人所知。后来韩信坐法当斩,同案的十三人都己处斩,就要轮到韩信了,韩信举日仰视,说:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”夏侯婴觉得此人话语不同凡响,看他相貌威武,就同他交谈,很欣赏他,于是进言汉王。汉王封韩信一个管理粮饷的官职,没有发现他与众不同的地方。

萧何月下追韩信韩信多次同萧何交谈,得到萧何的赏识,却始终不被刘邦所重用,于是乘月而走。萧何听说韩信走了,来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后,萧何问韩信为什么要走,韩信说:“汉王不信任我,不用我,我留在这儿也没什么意思,想去投奔别人。”萧何说:“你先别走,和我一块回去。如果这次汉王再不封你为大将,你再走也不迟呀。”在萧何的再三恳求下,韩信勉强跟萧何回去了。

韩信点兵,多多益善有一回,汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中,议论朝中将领的军事才能。到后来,刘邦问韩信:"你看我能指挥多少军队呢?"韩信说:"陛下您最多能指挥十万人。"刘邦又间:"那么你能带多少兵呢?"韩信说:"我带兵越多越好(多多益善)。"反映出韩信的自信。

明修栈道,暗度陈仓刘邦与韩信议定元年八月吉日,出师东征。当时出征的栈道已被烧毁,不能行军。问韩信该如何进兵,韩信提出"明修栈道,暗度陈仓"的计策,于是派了兵士几百人,装作去修建栈道,自己却率领三军,悄悄地从南郑出发,偷渡陈仓。

断水塞流,大破联军 汉王三年(公元前204年)九月,韩信与齐楚联军对峙于潍水。韩信连夜秘密派人装满一万多个沙袋,将潍水上游堵起来,这样下游河水变浅了。次日上午。当齐楚联军刚刚走到河心,韩信暗令埋伏在上游的汉军扒开沙袋,飞泻而下的大水将正在渡河的齐楚联军截为两段,被大水卷走的士兵不计其数。韩信回兵追杀过去,一举全歼了已过河的齐楚联军。齐王逃跑,尤且(齐楚联军主帅)战死,留在东岸尚未渡河的齐楚联军见主帅已死,纷纷弃甲曳兵,落荒而逃。就这样,汉军一举占领了齐国全境。

四面楚歌 汉高祖五年(公元前202年)十二月,楚汉两军在该下(今安徽灵璧南)展开决战。刘邦以韩信为主将,统一指挥各路大军。项羽指挥十万楚军,从正面向汉军阵地猛攻。韩信采用典型的侧翼攻击战法,令汉军中军稍稍后退,避开楚军锐气,而将两翼展开,实行侧击,然后再令中军推进,一下子完成了合围。人夜,韩信令汉军四面唱起楚歌,楚军丧失斗志,被汉军一举聚歼于垓下。项羽眼见大势己去,自剔于乌江边。历时五年的楚汉战争以汉王刘邦夺得天下而告终。


名家点评

(唐)刘禹锡:将略兵机命世雄,苍黄钟室叹良弓。遂令后代登坛者,每一寻思怕立功。(《韩信庙》)

(宋)钱若水:筑坛拜处恩虽厚,蹑足封时虑己深。隆准若知同鸟喙,将军应有五湖心。(《题韩信庙》)

(宋)张耒:登坛一日冠群雄,钟室仓皇念蒯通。能用能诛谁计策,嗟君终自愧萧公。(《韩》信》)

(明)袁祟焕:一饭君知报,高风振俗耳。如何解报恩,祸为受恩始。丈夫亦何为,功成身可死。陵谷有变易,遑问赤松子。所贵清白心,背面早熟揣。若听蒯通言,身名己为累。一死成君名,不必怨吕雉。(《韩淮阴侯庙》)

(清)周永年:一市人皆笑,三军众尽惊。始知真国士,元不论群情。楚汉关轻重,英雄出战争。何能避菹醢,垂钓足平生?《吊淮阴侯》

(清)袁保恒:高帝眼中只两雄,淮阴同士与重瞳,项王已死将军在,能否无嫌到考终。(《过韩侯岭题壁》)

(清)包彬:鸟尽良弓势必藏,千秋青史费评章。区区一饭犹图报,争肯为臣负汉王。(《淮阴侯庙》)

素材运用

话题1:感情亲疏和对事物的认知

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同一样事情放在不同的人身上,会有不同的评价。在我的记忆里,"能屈能伸”这个词好像就是因为韩信才创造出来的。似乎,"韩信"就代表着我们这个民族对能屈能伸的最有力的说解:男子汉大丈夫应该能屈能伸,看看人家韩信,当年能从地痞无赖的胯下爬过去,后来还不是当上了刘邦的大将,比追随汉王多年,身经百战的樊唉和周勃还厉害!

事实上,在强权面前不做任何的抵抗而采取韩信的办法,双膝跪地从别人的裤档下爬过去,只能说是一个有尊严的人的耻辱,算不上什么光荣的事情。试想,如果韩信后来毫无"成就",只是一个浑浑匪熏过日子的小混子,那么,人们会不会转而评价说:"那是一个从年轻时就不知廉耻的东西。"但是,我们却把韩信从地痞无赖的胯下爬过去的行为夸奖成多么了不起的举动,是不是因为韩信后来有权得势了?生活中常常有"豆腐渣"变成"一朵花"的现象,归根结底,都是感情惹的祸。(《可耻的韩信》节选)

话题2:转折

材料加工:

韩信是我国有史以来最伟大的军事天才之一,所以刘邦说他:"运百万之军,战必胜,攻必取。"随便几个战役都是经典:"明修栈道、暗度陈仓"、"木婴渡军"、"声东击西"、"以少胜多"、"四面楚歌"、"十面埋伏"等,遗憾的是他不知道在形式发生转折的时候改变自己,最终成了悲剧英雄。

韩信一生相当精彩,在天下大乱之时尚能逆势而为,能忍辱负重,能坚持理想,最后终于成就大业:但当天下已定,却不能调整自己惕励勤勉,洞悉时势变化,更不能始终珍惜艰辛创业所带来的可贵友谊,一时的寡断与自私,将白己的前途当场断送。对于有能力的英雄好汉来说,再恶劣的环境都不足以击垮他,反而是时势造英雄,英雄创时势的绝佳机会。但必须谨记:太平之日才是英雄最危险的时局,太平盛世是"政治人物"活跃的舞台,英雄们该审时度势,找回自己的价值,谨守进退之道,明白"马上得天下,却不能马上治天下"的道理,如果当时韩信洞悉事情己经发生转折,坚持"英雄有所为,有所不为"的情操,就不会身死人手,至少可与刘邦分庭抗礼,历史恐怕己经改写。(2003年北京市高考优秀作文《转折》节选)

话题3:性格与命运

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韩信之死令人扼腕叹息,探究其悲剧成因可谓代不乏人。但人们论证的焦点,或集中于对封建统治者及其**制度的责难,或是对韩信反叛与否的辩驳,未能真正揭示出其悲剧的实质。韩信悲剧的构成,以刘邦为首的封建统治者的残酷只是一个方面,最直接的原因当归为韩信自身的人格缺陷。韩信既有知恩图报的善良,也有睚眦必报的狭隘;既有横扫千军如卷席的英雄才略,也有居功自傲、利令智昏的市井之气。这种英雄才气与市井气的二律背反是其人格的突出特点,也是构成其人生悲剧的重要原因。(《人格缺陷与韩信之死》节选)

话题4:人格

材料加工:

人常说韩信受胯下之辱是将才之过,是忍辱负重,是大才不拘小过,我却怀疑其中有谬误之处。

韩信受胯下之辱时正值少年,当时他并不知道将来有子牙之谋,管仲之才,将来韩信成不成大事谁也不知道,如何便说他是大才不拘小过呢7所以,韩信受胯下之辱,与他后来的纵横沙场毫无关系。倒是后人通透了韩信的一生后,才牵强附会说韩信能忍辱以成大才。

韩信受胯下之辱实则是韩信厚颜无耻之举,缺乏气节之过。中国文化重视人格自尊,讲求骨气,"不吃嗟来之食。"不为五斗米折腰"早为国人所提倡。韩信丧失人格,正是体现于胯下之辱,即使是后来韩信成就了将才功名,建立了赫赫功勋,仍然有很多的人骂他"无耻胯夫",何也?这难道不与他的人格丧失有关吗? 故我今日读史感叹:世人误传韩信受"胯下之辱"乃忍小谋大,误导久矣! 我不提倡世人学习韩信此举,是为倡导人格之贵重也。(《评论韩信》节选)

某重点中学语文高考成绩年年第一的作文训练秘密2

话题5:尺有所短,寸有所长

材料加1:

每一个人都不可能是十全十美,也不可能是一无是处的。尺虽比寸长,但也有不够长的时候:寸虽比尺短,但也有用得上场的时候。"金无足赤,玉有微暇","愚者千虑,必有一得"都说明了这一道理。《史记》里有一段有趣的记载,有一天刘邦与韩信闲聊,刘问:"爱卿与朕孰能耶?"韩日:"若论带兵,上不如我,信将兵多多益善。"刘又问:"卿何故为我所御?”韩曰:"上善将将,信不及。"韩信的回答实在妙得很,既维护了皇帝老儿的面子,又说出了人各有所长的道理,难怪刘邦听后得意得"嘿嘿"直笑。(《尺有所短,寸有所长》节选)

话题6:利益

材料加工:

韩信与钟离昧"素善",他为了改变自已在刘邦心目中的地位,竟然拿了朋友的头去取悦刘邦,把朋友对他的信任出卖了,叫卖得一干二净。钟离昧的头却没有为他换来安宁,到了最后,还被当初最赏识他的萧何与吕后共同谋害了,连同他的九族,当时身为丞相的萧何,原是韩信的保荐人,应该说和韩信关系不错,这时候为了保全白己,不得不屈于吕后的意旨,诱杀韩信。结果,萧何就因诛韩信有功,从丞相晋升为相国,加封食邑五千户。孔子说"君子喻于义,小人喻于利",古往今来,在利益面前,有为了大义不动心的吗?(《韩信被诛的真正原因》节选)

话题7:用人之道

材料加工:

太史公用如椽大笔活现了淮阴侯韩信一生沉雄悲壮的历史。在楚汉相争的历史大决战中,能够叱咤风云,纵横捭阖,决定鹿死谁手者,非淮阴侯韩信莫属。然而正是这位赫赫大将军,曾几何时命运多舛,历经坎坷,险些为历史大潮淹没、吞噬。且不说“始为布衣时,贫,无行不得推择为吏:又不能治生商贾”:遭受“胯下之辱,人多厌之”:即使事楚之际,归汉之初,依然未能运交华盖。名位低浅,碌碌无为乃至始而亡楚归汉,继之归而复亡¨

古人云:“以铜为镜,可以正衣冠:以史为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失”。淮阴侯韩信亡楚归汉,不正是一面历史明镜吗?他自己也照过镜子,被重用后也重用贤人、智者,哪怕被用者原是降将。广武君即是其人。韩信问计于他,说:“——百里奚居虞而虞亡,在秦而秦霸,非愚于虞而智于秦也,用与不用,听与不听也",道明了用人的症结与真谛。所以,揭去亡、归二字头上的神秘面纱,不难看到,无论亡者、归者均系于一个”用“字,不“用”则亡,“用”则归也。(《韩信亡楚归汉浅议》节选)

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陷阱

(2003河南高考优秀作文)

他紧缩着眉头,背着手,一步一步缓缓地走着,走到这头,又折回去,走到那头,又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着,烟气缭绕。在堂外,吕后派来的使者垂手站立,静静地等候。

韩信迟疑了。这位曾在战场上吐阵风云处事果断头脑冷静的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约地,他感到有一丝危险,凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到了。他明白兔死狗烹的道理,却没想到这厄运来得这么早。这么说,汉王已经决意要除掉他了?尽管他早已被剥去了王权,只保留了一个大将军的虚名。

他的手心渗出了汗,如果不去,该怎么向吕后交代呢?他抬头望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并没有躲避,而是轻轻地说了句:"萧丞相也将出席。"

这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心,他的眼睛豁然一亮:

"萧丞相!"是的,萧丞相是他的挚友,良师。韩信望着那缭绕的烟气,陷人了沉思-?

同邑的人嘻嘻哈哈地笑着,要他从他们的胯下爬过,韩信缓缓地弯下了腰。

漂母每天给他拿来食物,尽管她自己也穷得靠洗衣为生。

他缓缓走出刘邦的帐下,对着皓皓明月长叹一声,心里充满着迷惘,痛苦。

他随着逃亡的士兵漫无目的地走着。身后一阵马蹄响,萧何那清晰的声音如同那清冷的月色一起穿入他的心中:"韩信留步!"尔后是月下对酌,畅叙心曲。

那晚,他会心地笑了,如那轮满月一样清纯。

“是的,萧丞相是我相交多年的知己,若没有他,就没有我的今日。”韩信的眉头舒展开来,重重地吁了口气,恢复了往日的神采:"走吧。"使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。

韩信轻快地跳上了前来接他的马车。马车“嗒嗒”地响着,扬起岁月的风尘,向末央宫驶去。那天,韩信没有从未央宫走出,以后也没有。

高考作文 素材例文(荆柯)
战国末期卫人,先世为齐人,喜好读书击剑。卫人称之为“庆卿”,后游历到燕国,被当地称为“荆卿”(或荆叔)。后来,由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹,拜为上卿。后刺杀秦王不中,被杀。

人物事略

结识高渐离荆柯到燕国之后,跟那里一屠狗者和一位善于击筑的高渐离很投合。荆柯喜欢喝酒,每天都跟屠狗的人和高渐离在燕国街市上喝酒,喝到兴头上之后,高渐离击筑,荆柯随着筑曲在街市上唱歌,以此相乐。过后又相对哭泣,旁若无人。遂与高渐离成为知己。

田光识才荆柯到了燕后,与田光相识,田光知他并非一个平庸的人,非常欣赏他。恰逢燕太子丹在秦国当人质后逃回燕国,寻求报复秦王的人。鞠武推荐田光,田光推荐了荆卿。可是太子丹对田光并不信任,田光认为长者办事,应该不让人怀疑;一个人办事却让人怀疑,就算不上是有节操的侠义之人了,于是自杀。

相遇燕丹燕太子丹为了刺杀秦王,委托荆轲以大任,并且恳请荆轲不要谦让推辞,于是把荆卿尊为上卿,请他住上等宾馆。太子每天都上门问候,准备最丰盛的酒席,隔不多久就献上珍异物品,车骑之类,荆柯有感于太子丹的诚意,于是与之相谋。

谋计樊於期樊於期本为秦将,因事得罪于秦王而出逃到燕。只有得到樊将军的首级和燕国督亢的地图去奉献给秦王,秦王才会乐于接见荆轲,这样才有刺杀秦王的机会。荆轲知道太子于心不忍,便背着太子私下去见樊於期,用道理说服了他,樊於期自刎而死。

易水萧萧太子以及知道荆轲要去刺杀秦王这件事的宾客,部一身素装来送别荆轲。至易水之上。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:"风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还!"复为羽声慷慨,士皆填目,发尽上指冠。于是荆轲就车而去,终己不顾。

谋计于蒙嘉荆轲带着价值千金的礼物,厚赠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉。蒙嘉替荆轲先在秦王面前说:“燕王确实被大王的威严震慑得心惊胆战,不敢出动军队抗拒大王的将士,情愿全国上下做秦国的臣子,谨此砍下樊於期的首级并献上燕国督亢地区的地图,装匣密封。燕王还在朝廷上举行了拜送仪式,派出使臣把这种情况禀明大王,敬请大王指示。”秦王听到这个消息,非常高兴。

智解危机秦王布置九宾的礼仪,在咸阳宫接见燕国的使者。荆柯捧着有樊将军头颅的匣子,秦舞阳捧着装有地图的匣子,依次走到台阶下面。秦舞阳内心害怕,脸色突然变了,秦国的大臣对此都惊疑起来。荆轲回头对秦舞阳笑了笑,上前对秦王谢罪说:"北方边远地区的粗俗人,不曾见过天子,所以害怕,望大王宽恕。"

图穷匕见在秦殿上,荆轲取出地图捧着它献给秦王,地图展完了,匕首忽然露了出来。荆轲乘势用左手抓住秦王的衣袖,用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。匕首没有刺到秦王,秦王大惊,吓得连连后退,绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着。旁边虽然有许多官员,但是都手无寸铁;台阶下的武士,按秦国的规矩,没有秦王命令是不准上殿的,秦王拨出了剑,砍断了荆轲的左腿。荆轲站立不住,倒在地上。他拿匕首直向秦王扔过去,却没有击中。武士们这时冲上来,把荆轲杀死了。

名家点评

(汉)太史公:立意皎然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉。

(晋)陶渊明:燕丹善养士,志在报强赢。招集百夫良,岁暮得荆卿。君子死知己,提剑出燕;素骤鸣广陌,慷慨送我行。雄发指危冠,猛气充长缨。饮饯易水上,四座列群英。渐离击悲筑,宋意唱高声。萧萧哀风逝,淡淡寒波生。商音更流涕,羽奏壮士惊。心知去不归,且有后世名。登车何时顾,飞盖入秦庭。凌厉越万里,逶迤过千城。图穷事自至,豪主正怔营。惜哉剑术疏,奇功遂不成。其人虽己没,千载有余情。(《咏荆轲》)

(唐)贾岛:荆柯重虚死,节烈书前史。我叹方寸心,谁论一时事。至今易水桥,凉风兮萧萧。易水流得尽,荆卿名不泯。(《易水怀古》)

(明)何景明:吁嗟乎,燕丹寡谋当灭身,田光自刎何足云,惜哉枉杀樊将军。(《易水行》)

(清)袁枚:水边歌罢酒千行,生戴我头人虎狼。力尽自堪酬太子,魂归何忍见田光?英雄祖饯当年泪,过客衣冠此日霜。匕首无灵公莫笑,乱山终古刺咸阳。(《荆卿里》)

素材运用

话题1:自己的认识与别人的期待

材料加工:

登山者知道自己的能力,所以“半途而废”也不悔,别人却认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去,所以登山者是明智的。

荆柯却不明智,他不能清楚地认识自己。他在卫、在榆次、在邯郸之时,人们对他的期待很低,卫元君不用他,盖聂“怒而目之”,鲁勾践“怒而比之”,这些人都看不起他,而他自己却认为自己不是平凡之人,整日与高渐离饮于市,歌于市,旁若无人,最后还真被太子丹看中,担负起刺秦的重任。结果,秦王没死,自己这方先死了田光、樊於期,最后自己死了不算,还加速了燕的灭亡。太子丹开始说他能刺秦时,荆柯还说“恐不足任便”,没想到,经不住太子的“固请”,荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活,俗话说:“没有金刚钻,别揽瓷器活。”他荆柯就被别人的期待弄昏了头。结果,在他死后,鲁勾践笑话他说:“惜哉其不讲于刺剑之术也!囊者吾叱之,彼以为我非人也。”(2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选)


话题2:感情亲疏和对事物的认知

材料加工:

感情,似乎是一种十分缥缈的东西,但它却时时刻刻都存在着,时时刻刻都围绕着我们。亲情、友情、爱情……而我们正是有了感情,生活才更加精彩,我们正是有感情,才成为了真正意义上的人。

人在做事时总会受到感情影响。感情是促进人正确认知事物的催化剂,正是有了感情,人对事物的认知欲更强,更能加深对事物的认知。易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒,壮士一去兮不复还”的荆柯,正是因为对燕国的感情,使他认知了为国牺牲的意义和人的价值。在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中,我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命,其中一个就是邓练贤。他说过“选择当医生就选择了奉献”,从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。正是这一份真挚的感情,促使他勇敢地战斗在“抗非”第一线;在病房里,正是这一份真挚的感情,使他不畏被感染的危险,坚守一线抢救照顾病人,最终不幸因感染病毒而去世。

可见,在感情的推动下,使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。(2003高考满分作文《感情与认知》节选)

话题3:心灵的选择

材料加工:

我常常怀念远古,那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后,是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士,难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了,去得那样坚定,带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如,难道不知秦王的阴险与贪婪?他在出发前已经许下完璧归赵的诺言!他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。(2001年四川高考满分作文《守住心灵的契约》节选)

话题4:明智

材料加工:

古时,荆轲因勇刺秦正为人称颂。的确,荆轲的勇气是非同一般的,然而,我总觉得荆轲死得糊涂。记得《三国演义》开篇第一句话是“天下分久必合,合久必分”。纵观历史,此话可算得至理名言了。战国后期,七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国,中国被分得支离破碎,多年战事,弄得民不聊生。这时候,建立一个强大统一的帝国是民心所向,可惜,荆轲不知这个理,他一心一意要杀秦王,促成那一批势单力薄的小国。不过,荆柯毕竟只是一介书生,战国以前的历史也不很长,他不明白分久必合的道理是不足为怪的。荆轲死了不算,秦王恼羞成怒,下令立刻攻打燕,救燕不成反加速了燕的灭亡,荆轲实在太失算。所以,荆轲不但没救燕,还加速了燕的灭亡,真是太糊涂了。(《评荆轲》节选)


话题5:同情心

材料加工:

荆轲刺秦王是一个在中国民间流传极广的故事。“一切历史都是当代史”,用今人的眼光去看,荆轲乃是一个不折不扣的职业杀手,说不定还可能被扣上“恐怖分子”的罪名呢。依笔者看来,燕太子丹雇佣荆轲去刺杀秦王,以为刺杀了秦王就可以阻拦住秦军的东进步伐,真是把问题看得太简单了,是一种太幼稚的想法,根本解决不了当年的政治问题。事实上燕国很快就灭亡了,这与荆轲刺秦失败不无关系。但是荆轲绝不是一个我们所想象的普通简单的“恐怖分子”,更不是一个寄人篱下的亡命之徒,看《史记?刺客列传》,似乎又很难界定其身份:表面上看确为一个杀手,但是却与聂政这样目不识丁只有匹夫之勇的粗人不同,他“好读书击剑”,称其为知识分子也不无道理。在那个分裂割据战争迭起的年代,荆轲的出现,实为罕见和奇缺,遗憾的是能文能武的荆轲未能实现白己的目标,人们就更对其怀有无限的同情和哀怜。(《“荆柯刺秦”的现代解读及其他》节选)

话题6:性格

材料加工:

有一种观点认为,秦王固然该刺,但荆轲的人品行为并不足取,他也不是一个称职的刺客或侠士。唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”,与东晋诗人陶渊明对荆柯的盛赞形成鲜明对照。就在今天,很多人对荆柯也有不同看法,甚至同一个人对他的印象也是一波三折……

有人认为:面对因剑长拔不出的秦王和皆没有武器的群臣,荆柯竟然没有能刺伤秦王,他被秦王的淫威慑服了,固有的不学无术,整日与高渐离击筑唱歌的消极一面都在这一刻显露得淋漓尽致……

两千年弹指而逝,荆柯到底是侠士还是刺客其实已不重要。客观地说,他既是崇尚节义的侠士,也是冷血无情的刺客。历史上多少英雄人物仔细分析起来都具有两面性……(《议成败》节选)

话题7:面对强权

材料加工:

据《史记》所载,燕太子丹嘱咐荆柯:“得劫秦王,使悉反诸侯之地……则大善矣。则不可,因而刺杀之。"这就是说,至少燕太子丹起初是想生擒秦王赢政,胁迫他退还己侵占的诸侯国领土,如果这一步能取得成功,他们未必想害赢政的性命,倘若赢政不肯,他们才准备杀掉他。荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻打其他小国的企图。无论是退兵之计也好,或仅仅是缓兵之计也罢,这应尚是荆轲为解燕国之困,更是为所有诸侯国所做的最后一次努力。

史为今鉴,至少我们今人可以从中感受到几千年来普通民众对强权的反抗。(《荆轲刺秦的真象》节选)

话题8:命运与时代

材料加工:

有人说,荆轲仅仅为了一个承诺,为了一种方式,为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔,在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。也有人说,荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰,这就注定了其完成的必定是个时代悲剧。其实,在那个大悲大歌风起云涌的时代,荆轲也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子,在那个时代,荆轲的选择是二元对立的,同时,他的选择也是步履维艰的。无论哪个时代,生命与生活都充满了悖论,面对扑面而来的机遇与挑战,我们也常常走出了一个陷阱,却又陷人了另一个困境。人总是处于一定的时代,我们从一个时代去反观另一个时代的局限时,往往忽略了自己所处时代的局限。我们不能用白己所处时代的价值作为标准去衡量荆轲那个时代的信仰价值。因而,荆轲的选择是那个时代的必然,也是那个时代的无奈。其信仰的成功度己体现在其悲剧行为过程的执著中。(《感受荆柯 —— 浅析荆轲悲剧结局的无奈》节选)

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刺秦

(山东2002年高考优秀作文)

太子的身影已在远方消逝成一个小白点,易水的澎湃涛声还依稀可辨,毫无暖意的寒风吹着车上的旗子,车辕因为车子的起伏而吱吱作响,我看了一眼舞阳,他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起,我的豪气复在胸间奔涌。

如果我的膝沾着秦国的土,那么我是在对着浑厚下跪:如果我的背挡着楚国的歌,那么我是在为着激昂停留:我的呼吸有齐鲁风的节奏,我的胸怀有吴越水的温;我从风萧萧的燕国离别,走向苍茫茫的秦国的险途,我此行必死。赢政,你的死期已到!我将以你的人头来洗刷太子的耻辱,以你的心来告慰樊将军的英灵,以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。赢政,受死吧!

马车驶出燕国边境,驶过满是荒烟蔓草的旷野,驶过高峻险恶的大山,驶进人烟密集的城镇,驶进物资阜盛的城郭,离秦国越来越近,我的心越抽越紧,心中的怒火也越聚越多。

路旁时常有饿死的尸首,小村中常见兵士劫掠后放火的浓烟,瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作,寒风从颓坏的墙缝吹贫寒的人家,吹在身无完衣的百姓身上。战火、杀戮带来了无边的灾难。

我买通了秦王的宠臣,秦王要在三天后召见我,我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。我走进赢政的书房,竹简堆满了桌子,桌上摊开着一束竹简,墨迹还未全干,我借手中的火读了那文字,却是秦王新写的文书,我并未想到,这竹简会改变我的行动。回来后我两天两夜未睡,思考着竹简上的文字,那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕扯着:百姓的苦痛是因为战争,假若秦统一天下可还会有战争?秦的国力乃诸侯之最强,六国自是无与争锋,杀了秦王于天下苍生何益?太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要?我是太子的人,应该如何选择?两天煎熬后,我的心一痛,终于有了选择。

图穷匕现,我用匕首去刺秦王,却给了他逃跑的机会:环柱而走,我有九次机会,却让他能拔剑伤我:倚柱而骂,我要保持太子的尊严。侍臣杀我时,我想起了天下苍生,他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。

高考作文 素材 例文(司马迁)

司马迁(前 145或前 135梷前87?),西汉史学家,文学家。字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。太初元年(前I04),司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,人称其书为《太史公书》

人物事略

少年司马迁生于史官世家,祖先自周代起就任王室太史,掌管文史星卜。父亲司马谈在武帝即位后,任太史令达三十年之久。司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。后随父去长安,同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。19岁为补博士子弟。

游历天下 20岁开始了他的游历生活。他的足迹到达会稽,访问夏禹的遗迹:到过姑苏,眺望范蠡眨舟的五湖:到达淮阴,访求韩信的故事:到过丰沛,访问刘邦、萧何的故乡:到过大梁,访问夷门,并考察秦军引河水灌大梁的情形:到过楚,访问春申君的宫殿遗址:到过薛地,考察孟尝君的封邑:到过邹鲁,拜仰孔孟的家乡。此外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至崆峒。壮游使他开阔了眼界,增长了知识。

临危父命司马迁的父亲病危时,拉着儿子的手,流着眼泪对他说:“……我死了以后,你一定要接着做太史,千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。你一定要继承我的事业,不要忘记啊!”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁,他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感,他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。

修著历法太初元年(前104),司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人,改革历法。经这批专家通力合作,反复计算、选择,终于在这年五月制定出新历,这就是著名的《太初历》

仗义执言天汉二年 (前99),李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。武帝大怒,文武百官也大骂李陵投降可耻。司马迁辩言:"李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。他虽投降,尚属情有可原。臣以为只要他不死,他还是会效忠汉朝的。"盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话,认为司马迁有意替李陵护短开脱,把他投人监狱,并处以腐刑。

忍辱负重不幸的遭遇,尤其是腐刑,使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言,又以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生活,终于完成了"究天人之际,通古今之变,成一家之言"的巨著一一《史记》

史书体系《史记》开创了“纪传体”体例。何谓纪传体呢?纪,指本纪,即皇帝的传记:传,指列传,是一般大臣和各式人物的传记。在《史记》中以本纪、表、书、世家、列传五体结构,创造性地探索了以人物为主体的历史编纂学方法。司马迁创造性地把这五种体裁综合起来,形成一个完整的统一体系。

开综合纂史之法《史记》开创了政治、经济、民族、文化等各种知识的综合纂史方法。《史记》第一次把政治、经济、文化各个方面都包容在历史学的研究范围之内,从而开拓了历史学研究的新领域,推动了我国历史学的发展。

名家点评

(宋)苏辙:行天下,周览四海名山大川,与燕赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。

(明)茅坤:浑浑噩噩,如长川大谷,探之不穷,揽之不竭,蕴藉百家包括万代者司马子长之文也。

白寿彝:如果说司马迁也有毛病的话,那就是他很粗放。但他的粗放正体现了那个时代的生命力,体现了汉武帝那个时代封建社会蓬勃发展的活力。

鲁迅:(司马迁)发愤著书,意旨自激?…¨恨为弄臣,寄心楮墨,感身世之戮辱,传畸人于千秋,虽背《春秋》之义,固不失为史家之绝唱,无韵之《离骚》矣。惟不拘于史法,不圃于字句,发于情,肆于心而为文。

郭沫若:龙门有灵秀,钟琉人中龙。学殖空前富,文章旷代雄。怜才膺斧钺,吐气比霓虹。功业追尼父,千秋太史公。

李泽厚:司马迁继承和发扬了屈原的美学思想,突破了儒家"一怨而不怒"的传统,表达了一种强烈的反抗性,批判性和来自人民(主要是西汉时期发展起来的城市中较下层的白由民)的古代浪漫主义的英雄气慨。

素材运用

话题1:遭遇挫折和放大痛苦

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独自踯蹰在冰冷的寒夜,你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪:徘徊于夜色仍明的街头,你是否在为生活的不顺而将痛苦放大?…¨其实人生中挫折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正确的方法面对挫折与痛苦,才能快意人生。身受腐刑的司马迁,生遭尽世人的白眼,死无颜面对己逝的宗族,他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终,但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官,《史记》永表后世。(2004年黑龙江高考优秀作文《一蓑烟雨任平生》节选)

话题2:转折

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有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇伟,都是转折造就的。更有那"山重水尽疑无路,柳岸花明又一村"带来的惊喜与顿悟,也都是转折的妙处。

如同奇风秀景,有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变,更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明,就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂,就是由无数转折造就的。

司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿,依然从容的步履,丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛,他轻轻耳语:"是转折赐予了我勇气。"有些惊讶,那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没能在他身上留下一点痕迹?不,留下了,留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史!我明白了,如若没有转折,司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大,是转折赐予了他执著。转折是如此神奇。(2003年高考北京满分作文《转折》节选)

话题3:心灵的选择

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作为社会意义上的人,我们无可避免地要面对选择的考验。一个人成长的过程,就是一个不断选择的过程。要想彻底抛弃选择,恐怕谪仙人李太白都得摇头叹气道:"噫吁唏!难于上青天也!"可见,要先学会选择,之后才会懂得自下而上的立世之道。

我的脑海中走出一位头发花白而嗓音纤细如丝缕的老头子,这是谁呀?司马迁。老司马当年不过替李陵说了一句公道话,不想拂了圣听,挨了武帝一刀子。司马迁告诉任少卿说"每念及此,未尝不发汗沾衣也。"他想到死,一了百了,也想到老父亲的临终遗言。终于,他选择了含垢隐忍,写一部"通古今之变,成一家之言"的大著作。司马迁的选择给那些稍遇挫折就 "临清流而赴死"的人上了生动一课,他活生生地让割睾丸的利刃变成接生《史记》的手术刀,其化害为利之术,良足谓今古奇观。(2002年高考河北优秀作文《发自心灵的选择》节选)

话题4:自我认识与别人的期待

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跟随他人的期望可以声名显赫,可以去争取物质世界的充裕,这事实上已成为一种倾向,像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。内心澄澈如水,如入无碍之境,司马迁在他人眼里完全是个废人,苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行,贝多芬在他人看来是个聋子,但他们都超乎他人的期望成为了伟人。我们不禁要反思他们对于人生的自我认识,凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心,强烈的精神意识能帮助他们摈除外界的干扰,在他们心中白己选择的是通向精神殿堂的捷径。不论世殊事异,他们在自己选择的路上奋斗拼搏,从未放弃,“艰难困苦,玉汝于成”,他们在他人期望的恃论中走向辉煌。(2004年重庆高考满分作文《自我认识的成功走向》节选)



话题5:变通

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司马迁着意讲“变”,可以说,他的《史记》的五体——本纪、表、书、世家、列传,都在捕捉一个“变”字。他认为“天”是变的,称天变为“天运”。他认为“物”是变的,说“物盛而衰,固其变也”。他称历史的变化为“古今之变”,特别重视历史的巨变,说:秦楚的“五年之间,号令三嬗,自生民以来,未始有受命若斯之亟也”。

司马迁十分重视“通古今之变”的“通”字,“通”即贯通,就是对古今之变作贯通的思考。为了强调这一点,他还作了“略协古今之变”“厥协六经异传”“整齐百家杂语”等表述。“略协”、“厥协”、“整齐”均指综合。总结,就是通过综合、总结而把握全部历史之变的大纲即规律的意思。

司马迁正是这样做的。他两次修正历史的断限,就是为了把握由黄帝到汉初的从统一走向大一统的规律;就是为了把握人心向背是历史发展决定力量的真理。这两点把握雄辩地证明了:古与今的阻隔是可以贯通的,人们是能够化古为今,化传统为现代的。由此我们看到,“通古今之变”,不是简单的历史知识,而是卓越的历史智慧。(《论司马迁的“通变思想”》节选)

某重点中学语文高考成绩年年第一的作文训练秘密3

话题6:挑战

材料加工:

司马迁注意到物产分布在不同地区,那么依靠商人互通有无,增进物资交流,丰富人们的生活,促进社会生产的发展便非常重要了。“故待农而食之,虞而出之,工而成之,商而通之。”总结致富之术,还首创经济史传。更可贵的是,他还敢于反对正统的义利观。他非但不认为逐利求富是耻辱的、非正义的,反而认为这是所有人的共性。他引用俗谚说:“天下熙熙,皆为利趋;天下攘攘,皆为利往。”

司马迁的“素封论”是他为商人辩护、鼓励百姓从商致富的思想。他引用《管子》“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”的观点得出结论:“礼生于有而废于无。”正统文人要求百姓尊义耻利,认为趋利则失义。但司马迁却把利、义统一起来,为商人的趋利正了名。

司马迁的经济思想,在统治阶级鄙弃“小人喻于利”的时代,发出了离经叛道的异响,其光辉却仍然昭然于世。可贵可叹!(《司马迁经济思想初探》节选)

话题7:买镜

材料加工:

(一)司马迁有一面镜,一面历史的镜,照出了上至轩辕下至汉武的人生沧桑,照出了史家之绝唱,无韵之离骚。

历史上人们一直称颂这样的镜,清彻明净,事无巨细,一览无遗。

可是还有一句话:水至清则无鱼,人至察则无徒。水如此,人如此,镜亦如此。

所以,如果我要买镜,一定要一面特制的镜:一面光亮如洗,可察毫末:一面昏暗沉寂,模糊朦胧。

用一面特制的镜,照人、照世、照史,既不会让目光被瑕疵纠缠,也不会让失误遁形于昏暗,用特制的镜照世界,终会照来一个明媚的未来,(2004年湖北高考优秀作文《买镜,我要特制的》节选)

(二)一个冷清、幽深的闪房,墙上的窗户里斜射几丝惨淡的光,一个无奈但又沉重的声音,低低地说:“我,接受,腐刑。”抬起头来,两行清泪从脸颊滑落。对,他就是司马迁,他直言进谏,即惹来君主的大怒,并被赐予腐刑这种让男儿耻辱的刑罚。司马迁是不幸的,但更不幸的却是他的君主,亲手毁了这面明镜,却让昏镜当道,最终,一片惨像。(2004年湖北高考优秀作文《本期话题》节选)


成品展示

历史从那一夜开始

(2002年高考江苏优秀作文)

已经是深夜了,司马迁通过天牢的小窗,望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上,不见星也不见月,几处乌云低低地沉着,带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气,钻进每个角落,包括司马迁那件破旧的长衫。

司马迁拖动着脚镣,走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里,带着几分鬼魁。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰,拖下长长的抖动的影子,似乎加重了黑暗。然而挂着的一纸官文仍然可见,金色的字,朱红的印,一切都那么清晰。

是的,这就是司马迁的命运。日出之前,他必须做好选择。是死,用一腔热血去控诉昏君的无道,用高贵的头颅去证明自己的清臼?还是活着——当然是有条件地活着,从此他将成为不完全的男子。

司马迁无法遏抑心中腾生的怨怒,昨日朝堂的场景历历在目。当汉武帝在歇斯底里地咆哮时,当满朝文武双股战战时,当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时,司马迁觉得胸中有什么东西压着。

也许是记录历史的职责让他知道,历史必须是真实的。于是他,站了出来,后来的事情证明当时的冲动是致命的。司马迁与李陵并无交好,为了不相识的人而触怒龙颜,这没有人能够理解。

他突然就想到了死,想到了屈原的投江;想到了孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸:他想抛弃这个世界,这个昏暗、污浊的世界。决不能屈辱地活着,做一个不完全的男子,便是死,他也应该是个大丈夫。

但突然,司马迁在愤怒与激动中沉静下来。父亲临终时那双忧怨的眼睛,让他一下子静了。他清楚地记得,父亲指着案上的书,哽咽着,然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任,是的,他永远都不会忘记——他们还没有自己的史书,属于大汉的书。

司马迁在床边坐了下来,闭上眼,沉默了好久好久,他的胸口在剧烈地起伏,他的手指在不停地颤抖……天明的时候,牢外传来一声吆喝:“司马迁,想好了没有?”

“想好了,我选择腐刑。”两滴清泪滑落脸颊,司马迁无声地哭了。

几千年后,一位诗人说:“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去,而是为某件事卑贱地活着。”于是一阵秋风呜咽着,吹起《史记》发黄的纸页。

高考作文 素材 例文(苏武)

苏武(公元前140——前60),以尽忠守节而闻名的西汉大臣。字子卿,杜陵(今陕西西安东南)人。武帝天汉元年(前100年)以中郎将出使匈奴,后被困于北海(今俄罗斯贝加尔湖),以牧羊为生。苏武在匈奴前后十九年。

人物事略

出使匈奴公元前100年,且靼刚刚立为单于,惟恐受到汉的袭击,于是说:"汉皇帝,是我的长辈。"全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。

意外事变当苏武完成任务,准备回国的时候,适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反,而汉使张胜参与了密谋活动。然而,谋反失败。张胜听到这个消息,担心他和虞常私下所说的那些话被揭发,便把事情经过告诉了苏武。苏武说:“事情到了如此地步,这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死,更对不起国家!”便想自杀殉国。

自杀未遂单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说:"丧失气节、玷辱使命,即使活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!"说着拔刀自刎,卫律大吃一惊,扶好苏武,派人骑快马去找医生。常惠等人哭泣着,把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操,早晚派人探望、询问苏武,而把张胜逮捕监禁起来。

怒斥卫律卫律本是汉臣,投降了匈奴,单于让他来劝降苏武,说:“我也是不得己才投降匈奴的,单于待我好,封我为王,给我几万名的部下和满山的牛羊,享尽富贵荣华。先生如果能够投降匈奴,明天也跟我一样,何必白白送掉性命呢?”苏武怒气冲冲地站起来,说:“卫律!你是汉人的儿子,做了汉朝的臣子。你忘恩负义,背叛了父母,背叛了朝廷,厚颜无耻地做了汉奸,还有什么脸来和我说话?我决不会投降,怎么逼我也没有用。”

窖中受饥匈奴单于见苏武不投降,便把他关在一个阴冷的地窖里,这时候正是入冬天气,外面下着鹅毛大雪。苏武忍饥挨饿,渴了,就捧一把雪止渴:饿了,扯一些皮带、羊皮片啃着充饥,才免于饿死。

流放北海苏武拒不投降,单于又把他流放到北海(今俄罗斯贝加尔湖),单于给了他一群公羊,说要等公羊生下羊羔,才放苏武回去!苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

苏武归国苏武被扣在匈奴十九年后,于汉昭帝始元六年(前81年)春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓和祠庙,任命苏武做典属国。苏武活到八十多岁,于汉宣帝神爵二年(前60年)病亡。

名家点评

(汉)班固:孔子称"志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁","使于四方,不辱爵命",苏武有之矣。

(唐)李白:苏武在匈奴,十年持汉节,白雁上林飞,空传一书札。牧羊边地苦,落日归心绝,渴饮月窟水,饥餐天上雪。东还沙塞远,北怆河梁别,泣把李陵衣,相看泪成血。(《苏武》)

(唐)温庭筠:苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。(《苏武庙》)

(元)张养浩:为臣惟命敢辞难,脱遇艰难亦自安。试看子卿持节处,雪花如席不知寒。(《苏武》)

素材运用

话题1:遭遇挫折和放大痛苦

材料加工:

快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苫,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人却未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。


人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。(2004年高考满分作文《生命是一朵常开不败的花》节选)

话题2:相信自己和听取别人意见

材料加工:

苏子卿在贝加尔湖湖畔。他披着一件白羊裘,毡履,毡裳,毡巾覆首,独立在苍茫无际的西伯利亚荒原当中,有雪潮一样的羊群在他背后。他在孟春的黄昏时分,待要归返穹庐,背景中贝加尔湖上的冰涛,与天际的白云波连山竖。

他向着东行,遥遥地望南翘首:眼阵中含蓄着无限的悲哀,又好像燃着希望一缕。他只相信自己,只相信自己的祖国。

他的心里只有大汉。卫律的劝说他不听,李陵的意见他当耳旁风。他新娶的胡女的眼泪留不住他,他的小儿子的小手拽不住他的衣襟。他谁的话都不听,他用他的坚持塑造了他自己。

一个野花烂漫的碧绿的大平原,平原中立着一个持杖的女人,背后也涌着一群归羊。那是苏武归国后的风光,他的弃妻,他的群羊无恙;可那牧羊女人的眼中,那含蓄的是悲愤?还是凄凉?(《女神》节选)

话题3:心灵的选择

材料加工:

荒凉的北海,羊群咩咩地叫着,不远处坐着一位手持汉节的人,从黑发到白头,用半生的心血续写着丹青。南方,皇帝一代又一代,然而,谁也不记得,遥远的北海上,立着一座汉朝不倒的丰碑。

汉节上的漆一层层褪去,老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕:"怎么还有这么固执的人?"他更无法理解,这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲!

在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但是更有人选择个性的无碍释放,国家的繁荣太平,民族的坚贞气节。而往往是这些人,托起生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探到永恒的答案。(2002年浙江高考优秀作文《与永恒拔河》节选)

话题4:自尊与他尊

材料加工:

《苏武传》中有这样一个细节,当苏武与其副使张胜同被单于抓获后,面对单于的诱惑和威逼,苏武选择了精忠报国,而张胜最终选择了投降。以常理推断,对苏武的宁死不屈和拒不投降,凶残的单于不可能不杀他。但正是由于苏武的这种节操,却赢得了单于的尊敬和历史上的美名。而张胜、李陵乃至卫律,则被永远地钉在了耻辱柱上。事实上,历史上由于自尊而获得他尊的例子不胜枚举。(《苏武的尊严》节选)

话题5:道德与名节

材料加工:

中国人历来看重道德与名节。旧时高洁的文人即使在百般困顿之中,依旧保持"人淡似菊"的操守。古代烈女被市井泼皮碰碰手臂,竟然利刃断手,以致留下烈节牌坊。汉代苏武被迫牧羊,在冰天雪地中"渴饮雪,饥吞毡",历尽难中难,心如铁石坚,凛然持汉节而不改其志。“时穷节乃现,一一垂青史”。所有这些,都留下了具有中国特色的佳话。(《道德与名节》节选)

话题6:信念

材料加工:

在苏武出使匈奴时,因随行人员参与了匈奴人的叛乱而被扣留。在危难之中,苏武处处维护民族的尊严和国家的利益,既表现了对匈奴的修好之愿,又抱定必死的决心,决不"屈节辱命"。面对卫律始而威胁,既而利诱,最终又以断水绝粮相逼等手段的逼迫,他从容处之。在受审时,他甚至以自刎来避免受辱。后来的审讯中,卫律当场"剑斩虞常"以此胁迫汉使,副使张胜在此情况下投降了,而苏武面对卫律之剑,岿然不动。卫律又以富贵劝诱,苏武则直言怒斥,更以两国安危责之。在匈奴将他置于冻饿之境时,苏武仍然没有屈服,凭借顽强的意志和信念,他在极为艰苦的条件下还是 "杖汉节牧羊,卧起操持",念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李陵来劝降,企图打消他对汉朝的眷恋之情,苏武不作正面的交锋,只是以君臣和国家的大义自剖心迹,反倒使李陵感到羞愧,无言以对。(《信念》节选)

话题7:选择

材料加工:

悠悠岁月,历尽多少冷暖:滚滚浪花,淘尽多少英雄,但伟人之风永存。

那是苏武牧羊的北海吧!苏武选择了中华民族的伟大气节,发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私!

浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,虽死犹荣。他们或是崇高无私,或是明智无悔,或是崇高质朴。正是他们所做出的无上光荣的选择,使得我们的民族摺焰生辉,使华夏文明万古流芳。

历史选择了苏武,苏武选择了崇高无私,选择了明智,选择了质朴。那是一个响当当的名字,是历史的星空中最耀眼的星座,引领着后来者在暗夜里找寻生命的座标,勇往直前而不迷失。(《无尚的选择》节选)

话题8:坚持

材料加工:

当苏武牧羊于北海时,单于派降将李陵到北海劝说苏武投降。李陵说:"单于诚心诚意等待您归顺,看来永远不会让您回大汉了。白白地在这荒无人烟的地方受罪,有谁知道您对朝廷的忠义呢?"李陵历数苏武出使匈奴以后一家的悲惨遭遇(大哥和弟弟被迫自杀,母亲去世,妻子改嫁,儿女不知去向),妄图动摇苏武归汉的决心。但是,苏武却坚定地说:"我平时就希望为朝廷抛头颅、洒热血,如今有了舍身报效的机会,就是挨刀斧、下汤锅,也是甘心乐意的。"他始终不受诱惑,为后人所颂仰。(《热爱祖国坚贞不屈的使者》节选)

成品展示

拜谒苏武墓

拜谒苏武,是在阳春三月的一个日子里。武功城里,桃杏花开得正繁,麦苗己经起身拔节,碧森森的连天空都要染绿了。出武功老县城往北行约3里地,就到了那个因苏武而著名的龙门村。苏武墓就掩隐在一片绿色里。墓呈圆锥形,土封而成,高约 4米,南北东西约有30平方米的面积,杂草野花密匝匝挤满了墓地。墓前有"汉典属国碑"和"重修苏武门碑"两块,俱为清代建筑,风吹日晒,倍显苍凉。苏武不是皇上,也不是三公九卿,在现在人眼里,他只是一个倒霉鬼。人都想神气富贵,情愿费时费力来拜他这个倒霉鬼的人,毕竟有限。倒霉鬼没有经济效益,故而无必要的保护和管理。没有人收门票,也没有讲解员,倒是一位放羊的老汉漫不经心、无所顾忌地讲了墓主人的事情。老汉只牵着一只羊,跟在羊后面的是几只小羊羔,欢蹦乱跳的极不安分,老汉就不时地被羊缰绳拽得摇摇晃晃,但这并不影响老汉说话。老汉说话时的神态颇有几分高古之气,旱烟锅上的红火星明明灭灭,更增添了几分历史感。

老汉说,要说苏武这个人嘛,差不多跟老汉我算同行,都是个放羊的嘛。他在北海放羊,我在他的墓前放羊,差就差了点时间。说到这里,老汉笑了,说老汉我的名字叫苏北海,是我爷起的,苏北海跟在北海放羊的苏武就是一回事嘛,就这么个名字,便把我老汉放羊的命运给决定了。

放羊老汉抿住嘴咂了两口烟,说成天围着苏武墓转圈圈,时间久了,就觉得苏武跟我近,近得就跟老哥兄弟一般。这当然只是一种感觉,说到底,苏武是咱的先人呢。当初,苏武北使匈奴时,官职也不小,中郎将,怎么说也是个将军吧。北海可是个荒无人烟的苦寒之地,苏武去了那里,匈奴人也不给他送粮食,也不给他盖房子,还要让他死。可人的命是没法说的,有的人,一碰就没命了,有的人,七灾八难,天亏人害,可就是不死。苏武先人就是这后一种人。没有老鼠,苏武就挖老鼠洞,老鼠洞中有老鼠积攒下的草籽儿,苏武就用鼠洞里的草籽儿充饥,硬是不死。苏武出使匈奴,是持有汉节的,相当于现在的身份证,但那时的汉节是个杆子,上面有旌帜毛穗。北海风大雪狂,时间久了,汉节上的旌毛都掉光了,可苏武不分白天黑夜放羊睡觉,都把汉节抱在怀里,一心归汉呐!

说到这里,苏北海老汉激动了,猛拽了一下牵着的羊,双手一拱,向着苏武墓拜了三拜,大声说,苏武先人骨头是最硬的,他在北海时,投降匈奴的汉将李陵去劝说过他,当下被他骂了个狗血喷头,他说人活着不能像条狗,谁给它肉吃就帮谁咬人。人各有志,不可勉强,我这条命是汉家的,死也要把它献给汉家。你们说,苏武这人忠不忠?他在匈奴十九年,苦楚受尽,磨难受尽,却始终坚贞不屈,终于归汉,这般英烈之祖不拜,还要拜谁?拜秦始皇?我才不拜呢,当时修长城,害了多少军队!孟姜女哭长城的戏没听过?

老汉说着,拱手又一拜,一脸崇敬。我随着苏北海老汉,也对苏武先祖行了九叩十八拜的大礼。我拜得非常认真。苏北海老汉很高兴,执意要我去他家喝羊奶。我哪儿有资格喝"苏北海"的羊奶,那是维系铁骨铮铮节操昭昭的"苏北海"生命的救命水,凡人如我者,岂敢消受。

我谢过了老汉,于暮色之中返回县城,炊烟弥漫之间,我似乎隐约看到了持节牧羊的苏武的不屈形象。我心里当然明白,这个形象的获得,就来自在苏武先祖墓前放羊的那个苏北海。

忠魂不灭,苏北海老汉便是苏武先祖在新时代的化身。
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 楼主| 发表于 2013-10-12 19:47 | 显示全部楼层
最好的教育方法最简单也最难作者:广大教育



萧愚
最好的教育方法是什么?其实说起来很简单,就是聊天。
说它简单,是因为聊天这种方式谁都会。
说它难,是因为聊天要聊出水平来,难。

之所以谈起这个话题,起因是一个申请网校的爸爸给我看了一个网页,
网页上是他给孩子制定的寒假计划。密密麻麻十多项。孩子今年10岁。





这个计划有什么特点呢?

第一是密集。基本上把孩子的时间塞满了。

第二是性质单一。大多数学习内容都是听、背、读、看、练。这些学习方式有一个共同的特点,就是程序化。缺少思考与互动,也缺少动手与实践。

我批评这个寒假计划之后,网校有位同学问我,如果是你,怎么给孩子制定寒假计划?

我说,如果我有时间,我会至少安排一半时间跟孩子聊天。

通过聊天,可了解孩子学校里的情况。
通过聊天,可发现孩子学过的、读过的内容是不是真的掌握。
通过聊天,可帮孩子把模糊不清的概念弄清楚。
通过聊天,可帮孩子把学过的知识进行拓展。
通过聊天,可帮孩子把学过的内容应用和演习出来。(孩子可以做我的老师。根据学习金字塔的原理,讲出来的东西能够记住90%。)
通过聊天,可令孩子的思维更有条理。
通过聊天,可启迪孩子的思维,促进孩子的想象力。
通过聊天,可帮孩子培养表达能力和幽默感。
通过聊天,可与孩子建立融洽的亲子关系,跟孩子成为无话不说的好朋友。
通过聊天,可及时发现孩子心理方面的问题,帮助孩子及时疏导
通过聊天,可及时发现孩子价值观的偏差,并给予及时的纠正。
……
大家看,学商教育,慧商教育,情商教育,都可以通过聊天完成了。

聊天的时候,亲子可以采取最亲密,最随意的方式。
或坐或躺,或拥或抱,绝对没有一个人会喊累。

但是,聊天说来容易也最难。

家长要懂慧商培养的基本原理和方法。
家长要有一些心理学方面的知识。
家长要有阅历,对人生有比较通透的看法。
亲子关系融洽,孩子喜欢跟父母聊天。
……
其实说白了,就是家长要有智慧,是一个睿智的人。

有个家长,跟孩子聊了没几句,反而把孩子揍了一顿,
原因是孩子的一些想法跟自己不一致。

另有一些家长,感觉用这种方法很累,
比如,他想跟孩子聊二战的话题。
于是事先查了大量资料,像老师备课一样。

这种做法有些缘木求鱼的嫌疑。
她没有弄明白聊天主要是聊思路。
具体的知识,完全可以手里拿着书,跟孩子一边看一边讲。
知识在这个过程中只是一个道具而已,关键是思路,思考问题的方法。
参考:从费曼父亲的慧商教育谈起
http://blog.sina.com.cn/u/476e6cfa0100hq22

昨天我写了《家庭教育中的急所与大场》。
网校有位妈妈这样回应:

我现在对家庭教育的最大体会是:不要老想着如何教育孩子,首先应该关注的是自我教育,自我成长。
如果父母认为自己什么问题都没有,却老发现孩子身上这毛病那毛病,这样的父母对孩子的教育效果可想而知。
所以我认为:家庭教育中的急所是父母的成长,父母情商的提高。这也是我最需要做的。
时时问自己一下:我了解孩子吗?我理解孩子行为背后的原因吗?我认可孩子吗?我从心底相信孩子吗?我的观点就是真理吗?孩子问什么一定要听我的?我的沟通方式有问题吗?.....
和孩子站在一起吧,父母和孩子不是敌我关系,不需要斗智斗勇,而是同一个战壕里的战友。

教育其实说简单也简单,说复杂也复杂,
就像聊天这种教育方法说简单也简单,说复杂也复杂一样。

如果家长自身的素养提高了,他进行家庭教育的时候就会越来越省力。
很多简单好用的教育方法都可以应用上,这样就逐渐形成一种良性循环。

所以,在我们的家庭教育网校里,父母自身的成长是一个一以贯之的主题。
父母的睿智是孩子的福分,这是一个被越来越多实践证明的至理。
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 楼主| 发表于 2013-10-21 11:31 | 显示全部楼层
家庭教育最重要的是什么?           (2013-03-06 16:19:07)转载▼
标签: 命运 **** 尊重孩子 学习成绩 地方 情感        分类: 家庭教育

  
    现在家长都非常重视对孩子的家庭教育,千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力,结果加重了孩子的负担,却收效甚微,这恐怕是现在一些家长最大的误区。那么,家庭教育最重要的是什么?我认为,应当是培养孩子良好的习惯。
    培养孩子良好的习惯,在家庭乃至学校教育中有着极其重要的地位。叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。” 魏书生也说:“教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”所以,家庭教育应当特别注意孩子良好习惯的养成,为培养健全人格打好基础。良好的习惯,是孩子所储存的资本,且会不断地增值,让孩子一生都在享受着他的利息。良好的习惯,也是一个优秀的父母,给予孩子的最好礼物。
    良好的习惯有很多,家庭教育应培养孩子哪些良好的习惯呢?我认为主要的有以下六个方面:
    一、良好的生活习惯。生活是人生的第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯,做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,饭前便后正确洗手、早晚刷牙,饭后漱口等。家长要根据孩子的年龄特点,适当为孩子立规矩,如:玩具玩完后必须放回原处,逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁,讲卫生,有条理的好习惯。
     二、良好的文明礼貌习惯。礼貌看起来是种外在行为的表现,实际上它反映着人的内心修养,体现一个人自尊和尊重他人的意识。家长要教育孩子,学习使用文明礼貌用语,如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情打招呼,别人问话要先学会倾听,并有礼貌地回答。
    三、良好的道德习惯。养成良好的道德习惯,幼儿才能和别人友好相处,积极追求美好的事物,自觉遵守社会行为规范,具有高度责任感,将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则,尊敬关爱长辈,不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务,遵守交通规则,能换位思考、团结友爱等等。
  四、良好的学习习惯。良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响,与幼儿的成材直接相关。学习好的孩子学习习惯都比较好,而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨,而是没有良好的学习习惯。应培养孩子哪些良好的学习习惯呢?本人认为以下十个方面对你的孩子取得优异的成绩是至关重要的。
    1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
    2、在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。
    3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
    4、复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
    5、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
    6、记忆的习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。
    7、阅读的习惯。让孩子经常进行广泛的阅读,读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记,与高层次的思想对话,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。阅读时,摘抄好词、好句、好段,日积月累,反复消化吸收,对以后的写作大有裨益。
    8、写日记的习惯。写日记,有话则长,无话则短,多写感受,切忌平铺直叙,坚持住、写下去,写作水平肯定会有一个明显的提高。
    9、定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。所以,我们就要培养孩子定计划的习惯,让他们明白自己想要干什么。
    10、错题集的习惯。平时做作业或考试时做错的题目,专门用一个本子抄录下来,认真思考,反复推敲,力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
  五、良好的思维习惯:良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题,有助于孩子能力的锻炼、知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如:感觉接触了解新鲜事物,善于观察,勤于动脑,遇到问题能独立思考和解决,特别是要具有创新精神和创新能力。
  六、良好的劳动习惯:培养孩子爱惜劳动成果,孩子劳动不是为了创造物质和精神财富,而是为了培养初步的劳动习惯,促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做,自己穿脱衣服、学着铺床叠被等,另外帮家长干些家务活,如:帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。
     前面我们清楚了应培养孩子哪些良好的习惯,但良好的习惯必须在有意识的训练中来形成,不可能在无意识中自发地形成。培养孩子良好的习惯,应注意以下几个方面:
    1、抓住培养习惯的最佳时期。专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了,早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。因此应抓住培养习惯的最佳时期,通过奖励和惩罚(注意:绝不是体罚,“惩罚”孩子是一门艺术!),反复几次,一个好的习惯就可形成了。
    2、了解孩子、尊重孩子。如何培养孩子的好习惯,关键在于了解孩子。父母应当善于与孩子沟通,知道孩子在想什么,在干什么。当孩子做出一些****难以理解的事情时,父母不是当即质问或训斥,而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下:孩子为什么要这么做?经过这样的思考,父母就容易了解孩子,就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。
    3、以身作则,严格要求。要培养孩子良好的习惯,家长首先要转变观念,增长培养意识,提高自身素质,以身作则。每当我上网游戏的时候,儿子就为其贪玩找到了理由,说是上梁不正下梁歪。本人虽有系统的教育理论,因缺乏耐心与毅力,实践的效果并不理想。因此,要培养孩子良好的习惯,家长一定要坚持不懈,严格要求,以身作则。
    总之,家庭教育最为重要的是培养孩子良好的习惯,可以这样说,“播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运”。
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 楼主| 发表于 2013-10-24 18:28 | 显示全部楼层
2014年高考报名特别提醒,艺术类考生报名时一定要兼报文科或理科

防止到时候一张合格证也拿不到,还要参加文化类但却不能参加。

艺术生高考,看看上去是一条捷径,事实上很难走。

以美术为例, 省统考现在难度很大,速成的学生很容易被刷下。 如果省统考单招线都不过,更是连单招的资格都没有。 过了单招线,参加各艺术院校的单招,现在的单招,基本都是出了画的特别好的,各校前五名,不要花钱,其它基本都是花5-30万买了,不花钱去参加的,基本是炮灰。


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 楼主| 发表于 2013-10-29 18:54 | 显示全部楼层
时光机:写给20多岁自己的一封信(双语) (2013-10-29 09:01:08)转载▼标签: 生活时光机一封信休闲 分类: 生活调色板  
这是一封40岁女人写给20岁自己的信,题为“我希望20多岁的自己曾经知道的13件事”。让我们看看一个40岁女人有哪些生活智慧可供年轻的姑娘们分享和学习的吧!

                    

Dear Twentysomething-year-old Me,

亲爱的20多岁的我:

1. When that man you have a crush on asks, "Are you a good girl or a bad girl?" laugh in his face, spin on your heel and ignore his calls.

当那个你喜欢的男孩问“你是个好女孩还是个坏女孩”时,冲他笑笑,转身走开,忽略他打给你的电话。

2. Wear sunscreen. At least around your eyes and above your currently pert upper lip's cupid's bow.

要擦防晒霜。至少在眼睛周围,和你现在完美唇形的上唇边缘要擦。

3. Just because you share blood with people doesn't mean you have to give them the time of day if they are hell-bent on making you feel small, misunderstood and wrong. You've given them enough chances. Cut the cord.

就算是你的血脉至亲,也别允许他们肆意藐视你、误解你、无端指责你。你已经给了他们很多机会了。请摆脱他们的束缚。

4. Sign up for small automatic savings deposits that kick in every time you get paid. You'll be making down payments on your own future freedom.

办理小额的储蓄存款通存业务,每次你发工资就可以存些钱。你在为将来会获得的自由预知账单。

5. Rejection is not a sign that you should stop doing what you love. It is married to doing what you love. It should not be kneecapping you. Embrace it.

被拒绝不意味着你应该放弃那些爱好,追求自己的爱好必然会遇到挫折,别让挫折阻止你,拥抱挫折。

6. If you have a problem with a valued friend, bite the bullet and talk about it. Don't just disappear on her or him.

如果你与某个重要的朋友不和,放下面子,和他(她)谈谈。不要仅仅从他(她)眼前消失。

7. Tell the truth. People really do sense it when you lie to them, and it makes them distrust you or themselves. It's the darndest thing.

说实话。别人真的可以感觉到你在说谎,这会让他人对你或他们自己产生不信任感。说实话是一件超赞的事情。

8. You were raised to think that you should be married well before 30 -- and that everything else you fill your life with adds up to failure if you remain single. That's a giant bucket of steaming dookie. Be choosy. The happiness you're chasing is actually suffusing your life right now. You will look back on this time very wistfully when you've got spit-up in your hair and a husband who expects hot meals, a sparkling-clean house and you to resemble the cutie he married.

你的成长环境使你觉得你应该早在30岁之前成婚——如果你30岁还单身,就会觉得生活中其他一切都是失败的。这种想法太小题大做了。当你头发开始分叉,丈夫等着吃饭,刚把房子打扫干净,而你本人已经不是丈夫当年娶的小可爱的时候,你会非常渴望回到现在的时光。

9. Reconnect with your gut. I know you were raised to ignore it, and to first please others. Without a connection to your gut, you have no compass. Listen to it. If it squawks, pay attention. The more you listen to it, the more you'll avoid messy/self-destructive detours and align with your own satisfying path.

重新关注自己的内心。我知道你的成长环境教会你首先取悦别人,而忽略自己的内心。但是如果你不去关注自己的心,就无法同情他人。倾听自己的心吧。如果你的心在抱怨,你就必须注意了。对自己的心倾听的越多,你就越能够避免自暴自弃的倾向,而能够把握自娱自乐的心境。

10. You are so beautiful right now. Your skin is amazing. Your metabolism is forgiving. You have epic amounts of energy and curiosity. Do not look to others to fuel up your self-esteem. You're made of awesome. Own it and others will see it.

现在的你是如此美丽。你的皮肤美呆了,你的新陈代谢很旺盛。你的精力和好奇心都处于顶点。不要靠模仿别人来满足自己的自尊心。你本身已经很赞了。把握住这种气场,周围的人都会看到。

11. Go easier on your mother. Every single thing that annoys and disappoints you about her will be something you recognize in yourself as you get older. That's one big bakery full of humble pie you're cooking up right now.

对妈妈耐心点。她身上任何使你发火或失望的特质,等以后年纪再大一些你都会在自己身上找到。你正在自酿苦酒。

12. Don't be competitive. Be collaborative. There's plenty of room at the table.

不要好胜,要有团队意识。每个人都会分到一杯羹。

13. Your dream life is not something that will appear to you, or not, like an elusive, mythical unicorn. You build your own specifically perfect life every time you listen to your gut, shake off rejection, honor friends, embrace choosiness, feed your savings account and recognize your own arrogance.

你梦想的生活方式也许不会出现,如果出现,它也不会像一直神秘魔幻的独角兽那样现身。每次你倾听自己的内心,战胜挫折,珍惜朋友,拥抱对你的挑剔,增加存款,认清自己的傲慢的时候,你都在建构自己独有的梦想生活。

Love,

爱你的,

40-Year-Old Me

40岁的我
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 楼主| 发表于 2013-10-30 10:13 | 显示全部楼层
高考易犯“低级错误”大盘点(2013-10-30 00:08:11)转载▼标签: 教育 分类: 教育思考  
导读:往年高考中,考生在哪些地方疏忽导致无谓失分?如何科学答题才能拿到理想分数?参加过高考阅卷的语文、数学、英语名师,介绍往年阅卷时发现的考生诸多“低级错误”,给考生们提个醒。
  文言翻译考生失分最多

  勤奋刻苦的复习备考当然是最重要的,但考试中的一些答题技巧和细节也不能忽视。结合参加高考阅卷的体会,从考试内容和答题形式,给同学们几点忠告。

  文言翻译

  文言翻译是近几年考生失分最多的题之一,主要原因是译不准“得分点”。译不准的原因,除了能力不足之外,对“得分点”认识不清、重视不够是另一个重要原因。

  对于古诗词鉴赏题,可以采用“三问解答法”———这首诗写了什么,用什么手法写的,写的怎样(表达效果)。名句默写:写准确,做最有把握的题,关于名句默写,最重要的是书写准确,不要写错别字。

  阅读理解

  做好阅读理解题主要靠长期形成的阅读能力,但是改进方法也有明显的效果。一定要通读全文,边读边圈点勾画,整体把握文章的思想内容和艺术特点,然后再做题。

  语言表达

  语言表达题是一个考查范围很广、灵活性很强的题型,要做到不丢分很不容易,特别是有些难度较大的题,如对联、仿句和概括文意等,很难一挥而就,因此,要先拟写草稿,修改后再写到试卷上。

  作文

  写作是语文试卷的重头戏。

  文章的中心必须尽可能地鲜明、集中;文体要鲜明。写作议论文就是议论文,散文就是散文,小说就是小说;不要大段行文,高考作文一般分为5~8段为好;语言顺畅,不能过于含蓄更不能晦涩难懂,老师不可能用较多的时间去琢磨你的文章;书写清楚。

  答题说明

  高考语文考卷开头都有一个“答题说明”,用来说明答题的注意事项和要求,尤其是现在很多省份进行“网上阅卷”,需要注意的更多,要求也更严格,因此,必须认真阅读。

  涂卡修改

  客观题的阅卷特点是机器只认符号不认人,因此,必须涂写规范,合乎要求。涂答题卡,一定要涂写清楚、规范;如果修改,必须擦干净,否则,可能会吃亏。

  先易后难技巧是不变真理

  先易后难,这一技巧是不变的真理,屡用屡成功,希望同学们切记。先做简单的题,使自己的思维动起来,稍微难一点的题也就做出来了,另外还可以增强自己的自信心,保证基本分。

       如何保证准确率

  对于每一个同学来说,只要把自己会做的题做对了,自己的考试就算成功了,不会留下遗憾。怎样才能保证准确率呢?首先要做到答题的规范性,规范性不仅仅包括书写的规范性,还包括审题的准确性,分析题目的严密性,计算的准确性,表达的准确性。所以从审题开始,就要做到零失误,把错误扼杀在萌芽状态,这是关键之关键,否则一分没有,时间也浪费掉了。

  分析题目时,一定要分析到位,不要为了多做题,在分析题目上节省时间,导致分析不到位,理解题意不准确,出现错误。计算上该有的验算步骤一步也不能省,只要平时口算爱出错的同学,一定在验算本上书写验算步骤,保证计算的准确性。演算纸也不能乱写乱画,也要标上题号,按照从左到右,从上到下书写,以便于检查,这样书写也节省了检查的时间,不用重新写一遍,易于找到出错的地方。在书写的时候,要表达准确,从高考阅卷反馈信息来看,对于简单的题目,步骤要求比较严格,在此类题目中,要求自己不漏写一个得分点,那什么是得分点呢?比如一个公式,一个定义等等。对于较难的题目,只要有一个得分点就给你一个得分点的分,所以尽量多写得分点,即使这个题做不出来,能多写一个就多写一个,尽量得最高的分。

  怎样做难题

  从高考试卷分析来看,较简单的题目,基本上是知识点的简单综合,直接利用定义公式就能解决。较难的题,基本上就是方法上的问题,当你题目做不出来时,想一想是不是方法不得当,从方法上搞突破。选择题,填空题有它们自己的特点,比如选择题,常用的方法是淘汰法,特殊值法,特例法,数形结合,直接法。填空题常用的方法是数形结合,特例法,直接法。解答题考查的主要是数学思想方法,及创新能力。

  常考的数学思想有分类讨论、数形结合、等价转化的思想。当你做不出来时,先想一想此题的意图是什么,思想方法是否正确。在寻找解题思路上,可以利用从特殊到一般,类比的推理方法去寻找,有可能找到解决问题的思路,这也是创新思维的一种考查。

 哪些粗心导致失分

  娄老师表示,在高考阅卷时,发现学生在数学学科的失分点都大同小异,因粗心导致的失分令人可惜。

  答题“跳步”。一些考生数学估分比实际得分高,多是由于答题时省略了必要的步骤,导致得分不全,如解题时证明过程不规范等。

  还有一些考生在考试时使用了不能直接应用的公式,也会造成失分。做选择题填空题粗心。数学选择题、填空题中都有基础题,但往往基础题失分较严重,主要是做题时认为简单而不认真。考生做选择题要讲究技巧,可用排除法、特值法、逻辑分析法解答。

  有些难题就不要花时间纠结,直接跳过做后面的试题。数学符号书写不规范。有些考生不注意数学符号的表示,有些考生图表画得不清晰。做“选考题”时要先涂黑题号,再按相应的题号要求来答题。

  作文字数一定要写够

  2012年6月12日到20日,烟台一中张宁老师参加了山东省高考英语书面表达的阅卷工作,张老师将在阅卷中,出现的一些问题提醒考生,希望能够给予今年参加高考的学生帮助。
  书面表达

  1.作文写书信格式不做扣分处理,在内容中没有提到英语演讲比赛背景的也不做扣分处理。

  2.作文分数档的设置:一档 26-29分。要求:涵盖所有要点,语言流畅,句式多变,小的语言错误不超过六处。二档 22-25分。要求:涵盖所有要点,语言比较流畅,可以有少量语法错误但不影响理解。三档 18-21 分。要求:基本涵盖所有要点,半数句子以上正确。这也是作文的及格档。四档 13-17分。要求:要点不全,语言错误较多,但多数句子的结构基本正确。五档 7-12分。要求:要点不全,语言错误较多,只能写出与要点相关的少数正确的句子。六档 0-6 分。要求:没有有效信息,只能写出个别相关词汇或抄写其他文章。

  3.字数不足应扣2分。

  注意问题

  1.学生的书写很重要,书写的好与差可能会使得分数相差一档或几档。

  2.学生要学会认真审题,将题中所列要点写全。若缺少一个要点,无论该作文的语言多么优美流畅,结构多么合理,都不会达到一档作文的分数,甚至有的作文都不会达到及格档的分数。

  3.作文的字数一定要写够,字数不够要扣除2分,但是字数太多不做扣分处理。

  4.作文不能全用简单句,也不能过多使用过于复杂的复合句。句型过于简单,即使要点全,语言无错,也只能达到二档的分数。句型过于复杂,会造成阅卷老师心理上的厌烦感。

  英语作文

  1、书写潦草,英文字母看不清。一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或做完成句子时答题区间不对等情况,都影响分数。

  2、听力没听清而纠结。有些考生在拿到卷子后,没有及时把听力部分浏览一遍,导致开始几题没听清而纠结,影响后面的答题。当听不清楚时,应快速勾出答案,不要纠结太久,赶紧进入答下一题的状态。

  3、书面表达开头结尾差,有涂改痕迹。建议在时间比较充足的情况下先打草稿,最起码要打腹稿,特别注意书写清晰和卷面整洁。开头、结尾要写好,可多用一些有把握的高级句子,给阅卷老师留下好的印象
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 楼主| 发表于 2013-11-2 18:06 | 显示全部楼层
找到方法,再去用力




都说SAT比TOEFL难多了,究竟难在哪里?又能通过什么有效的方法得以提高呢?穆翔宇同学说:“主要是阅读太难,难在它考的是一种阅读能力和内在逻辑能力。我学习阅读,开始的时候错的不少,但慢慢地我学会了总结。为什么错?错在哪里?这个选项为什么是对的?如果说做题需要20分钟,但我思考‘为什么’可能就要花费做题的几倍时间,我逐渐地理解美国人的思维方式,用他们的思维方式去解题,以至于到后来做阅读的时候,我就知道它一定是对的或者一定是错的。”




关于写作部分,他表示,由于阅读较难,所以太多人投入了太多精力放在阅读上,从而忽略了语法,认为语法很简单,所以对于知识点的记忆不够、熟悉度不够。“达不到熟能生巧的地步,这是很致命的”。


“找到方法,再去用力。别像无头苍蝇一样,什么都做,这样会适得其反、事倍功半。做事情之前要想好该怎么学、该怎么练,可以试验一下,但试验的时间不能太长。养成这种想好再去做的习惯,对于将来大学的学习一定是有帮助的。还有,别因为自己做了多少题而觉得感觉不错,重要的是在‘领悟’。”这是穆翔宇同学的体会。


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 楼主| 发表于 2013-11-3 11:19 | 显示全部楼层
2014自主招生:将上演史上最激烈“掐尖”大战
 据媒体报道,2014年全国高考加分政策进行了大刀阔斧的“削减”,目前已有23个省份加分项目调整。来自北京教育考试院此前的消息称,2014年高考加分减少了两项,少数民族考生加分也由10分将为5分,按照以后的大趋势,其他加分政策都将取消。
  疯狂“瘦身”的背后:“掐尖”战刀光剑影
  据报道,往年市体育竞赛优胜者约有200余人,北京市青少年科技创新大赛一等奖获得者有七八十人,全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖也会有几十人,今年这些项目都被“砍掉”了。这些项目取消加分照顾后,北京总体上获加分照顾的考生将至少减少三四百人。
  疯狂“瘦身”背后,自主招生自然成为高三生最好的一次加分增效机会,势必比往年更受到考生和家长的关注。尤其是按往年政策,能拿到加分的部分考生,一旦失去了本来到手的若干分数,将会转战到自主招生中去,可以预见2014年自主招生将会更加激烈。
  在可以预见2014年参加自主招生人数激增的形势下,由于实行考前大平行志愿填报模式,也同样会给自主招生院校定位带来很大难度。参加自主招生的院校多为985和211名校,北京实行考前大平行志愿填报模式后,势必让名校录取排名提高,选取专业难度加大,往年的数据参考性不大,因此,也会让参加自主招生中院校定位难度加大。
  “领军计划”出炉:过一本线上清华
  2013年10月29日晚,清华大学公布了2014年“领军计划”招生政策,政策一“出炉”就让家长考生“嗅”到了新的变化。
  清华大学2014年“新百年领军计划”推荐资格的中学名单确定,北京地区共有23所中学入选,获得“领军计划”认定的学生将享受高考总分最高降60分录取(特别优秀的学生可享受最高降至一本线的录取优惠)以及最高加30分选专业的优惠政策。据清华大学招办负责人透露,2014年清华“领军计划”中特别优秀的学生可享受的高考优惠幅度最高将可降至一本线。
  选拔2014“领军计划”候选人时,清华将对被推荐学生开展综合评价,考查他们高中三年学业成绩、高中阶段的综合表现等;清华教师还将走进中学,重点考察潜在入选者的为学为人、全面素质等;清华还将结合综合面试、体质测试等,对学生做出最终认定。
  自主招生走过10年:强化学科特长和创新潜质
  “从2003年到2013年,高校自主招生已经有10个年头,自主招生多为名校,像北大、清华、人大、复旦大学等,试题显然比普通高考的要求更灵活,淡化综合素质,更注重考查学生的学科特长和创新潜质。”光华鼎力执行校长李谓说。
  自主招生考试包括笔试和面试,而且高校在对学生进行综合考察时,将越来越重视对于学生面试的考察结果。“最终决定能否拿到加分,这越来越依赖于考生的面试情况。”,一般学校的笔试过关率都还挺高,但是绝大多数的学生都败在了面试这一关上,未来高校将更看重考生的面试结果。
    针对自主招生题目新颖灵活,根本无法预测的特点,平时务必多积累,要经常看新闻,关注时事;同时,建议报名者从现在开始与老师一道把握解题的方法,厘清思路,调整心态。“考生一定要‘多闻天下事’,多了解一些涉及民生、经济、环保的话题,尤其要注意平时的报刊等新闻阅读,要深入了解一些知名评论。”
  ■自主招生时间表
  ●10月底~11月,各大高校发布新一年自主招生简章;
  ●12月,自主招生各高校接受报名,考生递交推荐材料;
  ●次年2月上旬,自主招生笔试,“北约”、“华约”和“卓越联盟”等各大联盟开考;
  ●次年3月,自主招生笔试成绩揭晓,面试陆续进行;
  ●次年4月,自主招生录取名单公布。

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 楼主| 发表于 2013-11-3 11:21 | 显示全部楼层
北京大学2013年自主选拔录取面试题
   1. 你认为,如何通过竞技体育促进群众体育和人民健康?
    2. 有人认为,人生的发展应顺其自然,不应刻意追求。请谈谈你的看法。
    3. 从市场经济角度,请谈谈你对“信言不美,美言不信”这句话的理解。
    4. 十九世纪末,北洋水师号称“远东第一舰队”,但在甲午海战中全军覆没。请谈谈你的看法。
    5. 乔布斯说,领导者和追随者最大的区别在于创新。请谈谈你的看法。
    6. 有人认为全球变暖是人为破坏环境的结果,也有人认为是气候周期性变化的反映。请谈谈你的看法。    7. 近年来,社会上对所谓的“超级中学”批评不断,但家长们却仍然要把孩子们送进这些中学。请谈谈你的看法。
    8. “机遇只偏爱有准备的头脑。”请谈谈你的理解。
    9. 有人说,“化学学科正在经历着一场革命的阵痛,它正在从实验科学向数学科学拓展。”请谈谈你的见解。
    10. 儒家文化强调:仁、义、礼、智、信,你认为最重要的是哪一点?
    11. 鲁迅说:“一切好诗,到唐已被做完。”请谈谈你对这句话的见解。
    12. 有观点认为运河、水坝等人工水利设施是水资源利用与艺术的完美结合。但反对者则认为这些人工水利设施破坏了自然的和谐与美。请谈谈你的看法。
    13. 说说你一个最突出的缺点,试分析造成这一缺点的原因和可能的克服途径。
    14. 在陌生人为主的现代社会,怎样做到取信于人?
    15. 有人认为,科举制度是中国古代第五大发明,也有人认为科举制度阻碍了近现代中国的发展。请谈谈你的看法。
    16. 有人说,现代交通、通讯技术拉近了人与人之间的距离;也有人说,这些技术使人与人之间的距离更远了。请谈谈你的看法。
    17. “物必先腐,而后虫生”,请谈谈你的理解。
    18. 有人说,法律是通过限制自由来保障自由。请谈谈你的看法。
    19. 爱因斯坦认为,科学是人类精神的自由创造和自由发明。请结合这句话谈谈科学与艺术的区别。    20. 鲍林说,“当任何一种物质的性质与结构(以原子、分子和组成它的更小的粒子表示)联系起来时,这种性质是最容易、最清楚地被认识和理解的”。请谈谈你的理解。  


北京大学2013年保送生选拔面试题1. 关于教育,有人认为不能让孩子输在起跑线上,有人认为人生是一场长跑,过程更重要。请谈谈你的看法。    2. 有人说,“有德有才是精品,有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才是毒品。”请谈谈你的看法。    3. 有人说,中国的教育缺少批判性思维。请谈谈你的看法。
    4. 请用一个汉字对我国2012年社会特点进行概括。
    5. 人们常说生命在于运动。可民间又有“千年的王八,万年的龟”的说法。你对此有何见解。
    6. 在新农村建设中,很多农民住上了楼房,但又出现了牲畜、家禽无处饲养,肥料、农机具等无处存放的问题。请你支个招。
    7. 高中三年你遭遇的最大挫折是什么?后来又是如何战胜这一挫折的?
    8. 请列举你不喜欢的两种职业,并解释理由。
    9. 中国高铁的通车里程已排在世界前列,这是否标志着中国交通发展的未来走向?
    10. 中国是滥用抗生素最突出的国家,你认为原因是什么?
    11. 有人说,“世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。”请谈谈你的看法。
    12. “教育指导社会,而非随逐社会也。”请谈谈你的看法。
    13. 有报道称:哈尔滨面向社会招聘环卫工人,预计招457人,有3000多报名者是本科毕业生,29名硕士。请谈谈你的看法。
    14. 医学的进步延长了人的寿命,但是也加剧了人口的膨胀。请谈谈你的看法。
    15. 数学和物理是上游科学,是化学学科的基础。请用“移花接木,方可事半功倍”说明上游科学对中、下游科学的基础作用。
    16. 有人说,“在互联网时代,老师的权威正在受到挑战。”请谈谈你的看法。
    17. 体育比赛中,存在利用规则消极比赛取胜的现象。请谈谈你的看法。
    18. 请你谈谈公民“网络问政”的利弊。
    19. 2012年中央经济工作会议强调“钱要花在刀刃上”,请谈谈你的理解。
    20. 有人说“富豪移民就是不爱国”,请谈谈你的看法。
        北京大学2013年自主选拔录取面试题
   1. 你认为,如何通过竞技体育促进群众体育和人民健康?
    2. 有人认为,人生的发展应顺其自然,不应刻意追求。请谈谈你的看法。
    3. 从市场经济角度,请谈谈你对“信言不美,美言不信”这句话的理解。
    4. 十九世纪末,北洋水师号称“远东第一舰队”,但在甲午海战中全军覆没。请谈谈你的看法。
    5. 乔布斯说,领导者和追随者最大的区别在于创新。请谈谈你的看法。
    6. 有人认为全球变暖是人为破坏环境的结果,也有人认为是气候周期性变化的反映。请谈谈你的看法。    7. 近年来,社会上对所谓的“超级中学”批评不断,但家长们却仍然要把孩子们送进这些中学。请谈谈你的看法。
    8. “机遇只偏爱有准备的头脑。”请谈谈你的理解。
    9. 有人说,“化学学科正在经历着一场革命的阵痛,它正在从实验科学向数学科学拓展。”请谈谈你的见解。
    10. 儒家文化强调:仁、义、礼、智、信,你认为最重要的是哪一点?
    11. 鲁迅说:“一切好诗,到唐已被做完。”请谈谈你对这句话的见解。
    12. 有观点认为运河、水坝等人工水利设施是水资源利用与艺术的完美结合。但反对者则认为这些人工水利设施破坏了自然的和谐与美。请谈谈你的看法。
    13. 说说你一个最突出的缺点,试分析造成这一缺点的原因和可能的克服途径。
    14. 在陌生人为主的现代社会,怎样做到取信于人?
    15. 有人认为,科举制度是中国古代第五大发明,也有人认为科举制度阻碍了近现代中国的发展。请谈谈你的看法。
    16. 有人说,现代交通、通讯技术拉近了人与人之间的距离;也有人说,这些技术使人与人之间的距离更远了。请谈谈你的看法。
    17. “物必先腐,而后虫生”,请谈谈你的理解。
    18. 有人说,法律是通过限制自由来保障自由。请谈谈你的看法。
    19. 爱因斯坦认为,科学是人类精神的自由创造和自由发明。请结合这句话谈谈科学与艺术的区别。    20. 鲍林说,“当任何一种物质的性质与结构(以原子、分子和组成它的更小的粒子表示)联系起来时,这种性质是最容易、最清楚地被认识和理解的”。请谈谈你的理解。  



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 楼主| 发表于 2013-11-5 18:34 | 显示全部楼层
人生的奔跑,不在于瞬间的爆发,而取决于途中的坚持。你纵有千百个理由放弃,却也总会找一个理由坚持下去。很多时候,成功就是多坚持一分钟,这一分钟不放弃,下一分钟就会有希望。只是我们不知道,这一分钟会在什么时候出现。所以,再苦再累,只要坚持往前走,属于你的风景终会出现
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