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[培训机构] 2018国务院教师新规:编制、职称、工资等福利将比肩公务员?

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发表于 2018-2-6 16:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  • TA的每日心情
    开心
    2016-7-27 12:58
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    [LV.5]II

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    涟漪湖

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    发表于 2018-2-12 20:39 | 显示全部楼层
    期待这一天的到来
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     楼主| 发表于 2018-2-13 15:07 | 显示全部楼层
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    发表于 2018-2-14 15:21 | 显示全部楼层
    艺考生们这样做最容易提升文化课成绩



    每年都有这样的一批美术高考生,
    他们的专业课可以拿到很高的名次,
    但是因为文化课的原因而选择复读的不在少数,
    所以,专业课考后,
    不要去想“我的专业考的如何”的问题,
    而应该把精力和时间放在文化课上,
    奋力一博!

    首先把手上的文化课考试通知书整理下,看看有那些学校是对文化课单科有限制,如果有要根据自己的实际情况制定出复习计划。例如:如果是英语限制80分,要看自己目前的英语水平,以及如何在考前达到80分的目标。
    懂得取舍:有些科目例如数学,有些考生基础本来就差,是很难在短时间内提高的,即使要提高也是建立在做大量习题的基础上,这样的话,完全可以把这些时间花在复习英语、语文及综合可以通过记忆来提高的科目。
    合理安排时间,要制定科学合理的复习计划:例如有些考生把早上早读的时间2/3放在英语上,1/3放在语文上。
    同时晚上保证充足的睡眠,从专业考后到文化课考试这段时间是容易发困的季节,所以休息好是十分必要的!
    建议同学们从现在就开始收起自己的手机,少外出,开始文化课复习。而且现在不要去想自己的专业课!同学们现在的任务就是专心复习文化课。
    同学们也一定要注意休息,毕竟精神状态也是十分重要的!

    面临高考,考生要面临专业课和文化课两座大山,艺术生已经进入了高考文化课的复习时间,容不得任何休息的时间就要加入到最紧迫的
    文化课备战当中。随着近几年艺考文化课分数线的不断提高,文化课在录取中所占比重也越来越大,艺考生面临的文化课压力巨大。
    文化课始终都是大部分艺考生的软肋,艺术考生真正对高考文化课的备考 时间也就在100天上下。许多艺考学生在文化课复习阶段是非常刻苦认真的,有的考生能做到一天刻苦攻读14个小时以上。
    明确目标,非常努力的拼搏
    专业课成绩出来以后,艺考生的目标很明确。央美清美就要求400到500多分,那就拼了。每个过了专业线的学生都对自己进行了学科,分析找到了学习的涨分点。这样的复习每一个目标都是明确的。所以普通学生进行学业规划,明确学习目标也是很重要的。在这个角度上,高考考前报志愿事实上会促进学生学习成绩的提高。
    1. 要有坚定的信念,不畏艰难敢于挑战自我的勇气,敢于吃苦,敢为人先的信念。缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。
    2. 要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰,甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力,任何环境都不能没有一丝外界干扰,没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰,不让这种干扰影响到自己学习的情绪,这同时也是一种能力的表现或提升,良好健全的学习心态也是修炼来的,同时也是一种良好素养的培养过程。
    3. 选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习资料。艺术生基础比较薄弱,且复习特点和模式都与文化生有着很大的不同,教材方面也应该区分开,同样是教材,选就选对自己帮助最大的,不要让三年的努力,毁在最后的这一步上。
    小贴士:许多家长比孩子着急,其实教育是有规律的,不按规律办事肯定没有好的效果。就是仅仅只有100天的时间,学习也是一个循序渐进的过程。家长们更应该多加鼓励孩子,多关注他们的心理,多与他们交流,做他们坚强的后盾。

    文化课复习必杀技
    关于考前动力
    挖掘潜能
    不管你现在情况怎样,你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到高考往前赶超50名的大有人在,赶超80名也是完全有可能的,人在关键时刻的进步是惊人的。
    坚定意志
    严格地讲,高考其实就看谁笑到最后,你能坚持到最后,你就能笑到最后。而坚持到最后,就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴,坚定你的意志;知难而进,磨砺你的意志;战胜惰性,提升你的意志;苦中作乐,优化你的意志。
    调好心态
    高考不仅仅是知识和智力的竞争,更是心理的竞争。心态决定着你的成败,努力去寻找你最近的不良心态,并努力去改变,用积极的心态促使你考试成功。
    把握自我
    复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错,但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意识,“我”如何适应老师的要求,如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习,我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。
    战胜自我
    把握自我,十分重要。但战胜自我,更为重要。面对迎考复习的艰辛,面对解题的繁难,面对竞争的压力,面对多变的情绪,只有“战胜自我”,才能“天宽地阔”。

    关于临考前的复习
    每日做题
    考前要养精蓄锐,并不是说整天休息。相反,我以为每日还是要做些题的,不要让自己手生,要让自己保持对问题的敏感,形成模式识别能力。当然,做题的数量不能多,难度不能大。
    一次成功
    面对一道题(最好选陌生的中档题),用心去做,看看能否一下就理出思路,一做就成功。一份试卷,若没能一次成功地解决几道题,就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
    讲求规范
    每年高考,都会有不少考生因答题不规范而丢分,非常可惜。考生要找几道有评分标准的考题,认真做完整,再对照评分标准,看看是否答题严密、规范、恰到好处。
    回到基础
    一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没有必要。要回到基础,把基础夯得扎扎实实的,这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。
    限时训练
    可以找一组题(比如10道选择题),争取限定一个时间完成;也可以找一道大题,限时完成,等等。这样,主要是创设一种考试情境,检验自己在紧张状态下的思维水平。

    激活思维
    可以找一些题,只想思路,第一步做什么,第二步做什么,不必具体详解,再对照解答,检验自己的思路。这样做,有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向,训练思维品质。
    学会总结
    应当把每一次练习当成巩固知识,训练技能、能力的一次好机会。练习题是做不完的,关键在于打好基础,学会总结,寻找规律,一通百通,大彻大悟。
    关于科学预防考试焦虑
    适度平静
    平时个性张扬的学生,在张扬的前提下可稍平静一些;平时内向的学生,在平静中可略张扬一些。当然,都不要刻意追求,自然为好。一定压力下的平静,是高考超水平发挥的必要条件。
    适度自信
    大考临近,我常对考生说:“这里必须拒绝一切犹豫,这里任何怯弱都无济于事。”自信,是成功的起点;失去信心,必然导致失败。当然,平时考得好的学生,也不能过于自信,凭自己有点实力,就自以为是、盲目乐观。
    确定合理动机
    动机过强和动机过弱,都不利于考试;适度动机,效率最高。尤其是期望值过高,容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪,进而导致考试的失败。这就是说期望要合理。
    适度运动
    临考前夕,学生大都不爱运动,主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况,适度运动,比如散步、跑步、打一会儿球,或跳几分钟绳,或在阳台上做一会儿操,等等。这样,可以缓解紧张的神经,提高学习效率,保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。
    适度交流
    同龄人一起迎考,大家的情况都差不多,同学间适度交流,进行感情沟通是十分重要的。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然,考前时间宝贵,切不可长谈。除了和同学交流外,还可与老师、家长、亲友交流。

    充分准备
    认真做好考前的复习和准备工作,注重知识的掌握和技能的训练,做到胸有成竹,心中不慌,从而预防考试焦虑的产生。
    处变不惊
    训练自己在面对变化的问题或学习的困难时,能冷静地进行分析、判断,采取科学的应对措施。比如,面对试题的难易,要有“人难我难,我不怕难;人易我易,我不大意”之心态。
    防止疲劳
    考试临近,切忌搞疲劳战术,过度疲劳容易引起心理上的不适感,不利于考试时水平的发挥。
    关于科学应考
    填写信息,稳定情绪
    试卷发下来后,立即忙于答题是不科学的,应先填写信息,如在答题卡上涂清“试卷类型”,写清姓名和准考证号等,这样做不仅是考试的要求,更是一剂稳定情绪的“良药”。
    总览全卷,区别难易
    打开试卷,看看哪些是基础题,哪些是中档题,哪些是难题或压轴题,按先易后难的原则,确定解题顺序,逐题进行解答。力争做到“巧做低档题,题题全做对;稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做错也无悔。”
    认真审题,灵活答题
    审题要做到一不漏掉题,二不看错题,三要审准题,四要看全题目的条件和结论。审题中还要灵活运用知识,发现和寻找简捷的解题方法。

    过程清晰,稳中求快
    一要书写清晰,速度略快;二要一次成功;三要提高答题速度;四要科学使用草稿纸;五要力求准确,防止欲速不达。
    心理状态,注意调节
    考试中,要克服满不在乎的自负心理,要抛弃“胜败在此一举”的负重心理,要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷,调节好心理,积极应对。
    尽量多做,分分必争
    高考评分,理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。因此,考生在答题时,就要会多少,答多少,哪怕是一条辅助线,一个符号,一小段文字,都可写上,没有把握也要敢于写,千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
    抓住“题眼”,构建“桥梁”
    一般难题都有个关键点(称之为“题眼”),抓住了“题眼”,问题就易于解决了。此外,还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系,构建“桥梁”,找出问题的内在联系,从而构思解题方案,准确、快捷地解决问题。
    遇到易题,格外小心
    易题,容易使人轻视,不注意题目的细微变化,不费思索顺手写来,可能铸成大错。所以有“容易题,容易错”的说法。要知道,题目对你容易,对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。
    思路暂塞,学会变通
    考试时,熟知的知识、方法突然想不起来该怎么办呢?这时要学会变通,一是换个角度或思路,从与题目有关的项目开始回想;二是利用本卷中其他题目中的信息;三是暂时放弃,换另一道题做,等情绪稍稳定,思路慢慢清晰时,再回过头来做,可能有意外的收获。
    注意检查,减少失误
    争取有一定的时间检查答卷,主要是检查题目是否遗漏,是否弄错了题意,是否抄错了什么,尽量减少失误。对一些“疑似”答案,尤其要注意检查。可以对思路检查,对步骤检查,对结果检查,对试题要求检查等。
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